蘇教牛津版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Yes or no》Lesson1教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常用品類(lèi)單詞a camera， a radio

　　2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)May I come in？ Come in， please. 初步掌握句型Is this/that…？ Yes， it is. No， it isn’t. Can I have a look？ Sure. Here you are. 并獲得運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。要求讀音正確，語(yǔ)調(diào)自然。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)： 初步掌握句型Is this/that…？ Yes， it is. No， it isn’t. Can I have a look？ Sure. Here you are.

　　教 學(xué) 過(guò) 程

　　用時(shí)：20分鐘

　　第一步：重難點(diǎn)突破

　　用時(shí)：5分鐘

　　1. T： (PPT 1 顯示課題) Hello， boys and girls. Nice to meet you.今天我們開(kāi)始第二單元的學(xué)習(xí)。首先我們一起來(lái)讀一讀第二單元的課題Yes or no. (帶讀課題)

　　T： 課題中or的意思是“或者”，所以課題的意思就是“是或者不是”，也就是說(shuō)我們?cè)诘诙�單元中將遇到很多用Yes or no來(lái)回答的問(wèn)題，首先我們就一起來(lái)玩一個(gè)用“Yes or No”來(lái)回答的游戲，OK？

　　2 .T： OK. 首先請(qǐng)你看好了老師出示的圖片和物品，聽(tīng)清老師說(shuō)出的單詞或句子，如果老師說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)你快速大聲說(shuō)：Yes. 相反如果老師說(shuō)錯(cuò)了，請(qǐng)你大聲迅速地說(shuō)：No， 懂了嗎？好我們開(kāi)始吧！ （教師迅速出示以前學(xué)過(guò)的圖片和物品，自問(wèn)自答，前兩個(gè)說(shuō)單詞，過(guò)渡問(wèn)到句子Is this a …？ 學(xué)生仍用yes和no來(lái)回答）

　　3. T： Very good！你們的反應(yīng)都很快！ 你還記得剛才老師是怎么用句子來(lái)訊問(wèn)“這是不是某樣?xùn)|西”了嗎？對(duì)，（PPT2）剛才老師的問(wèn)題是Is this a …？ 當(dāng)然如果物品離得遠(yuǎn)，我們也可以問(wèn)Is that a …？ 我們一起來(lái)讀一讀。（帶讀句子）

　　T： 剛才我們都是用簡(jiǎn)短的句子Yes或No來(lái)做出回答判斷的，那么完整的回答應(yīng)該是什么呢？ 請(qǐng)你也大聲跟老師讀一讀。（PPT2繼續(xù)顯示答句） 如果答案是肯定的，我們可以說(shuō)： Yes， it is. 如果答案是否定的，我們可以回答： No， it isn’t. 還可以補(bǔ)充說(shuō)明正確答案：It’s…（帶讀答句，特別帶讀isn’t ）

　　4. T： 好的，現(xiàn)在我們就用學(xué)到的新知識(shí)再來(lái)玩這個(gè)游戲，但是這次記得要用完整的回答方式哦！（教師再出示圖片和物品，示范正確的對(duì)話過(guò)程）

　　5. T： OK. Now you can ask and answer like this， too！ 現(xiàn)在我們有幾位同學(xué)也在模仿我們的游戲?qū)υ挘��?qǐng)你看看他們是怎樣練習(xí)的。

　�。▽W(xué)生示范游戲?qū)υ挘?br />
　　T： 現(xiàn)在你們也可以練習(xí)用剛才學(xué)到的句型進(jìn)行練習(xí)，請(qǐng)開(kāi)始。

　�。ū静襟E設(shè)計(jì)說(shuō)明：教師首先由課題引入，帶領(lǐng)學(xué)生做迅速反映回答的游戲，在游戲中滲透引入新句型，進(jìn)行透徹的講解，再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行完整的回答，最后配合練習(xí)進(jìn)行鞏固，這樣可以有效的對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行突破和練習(xí)。）

　　第二步：課文學(xué)習(xí)

　　用時(shí)：10分鐘

　　1 T： 同學(xué)們，在第一單元中楊玲去王兵家里做了客，而今天Nancy來(lái)到了Gao Shan的家門(mén)口，你看她正在敲門(mén)呢�。≒PT3 顯示Nancy敲門(mén)圖）她會(huì)說(shuō)什么呢？請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)。（點(diǎn)擊播放聲音May I come in？ ×3）

　　T： 原來(lái)Nancy邊敲門(mén)邊說(shuō)：（點(diǎn)擊顯示句子May I come in？和中文意思）我們以后也可以經(jīng)常很禮貌地使用這個(gè)句子，請(qǐng)跟讀模仿。（帶讀）

　　T： Very good！ 那么如果允許別人進(jìn)來(lái)應(yīng)該怎么回答呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)Gao Shan的回答吧！（點(diǎn)擊播放聲音Come in， please.×3）

　　T： 我們可以像高山這樣回答（點(diǎn)擊顯示句子Come in， please. 和中文意思），請(qǐng)跟讀模仿。（帶讀）

　　2. T： Good！ 我們接著看Nancy在進(jìn)屋之后又跟Gao Shan 說(shuō)了些什么呢？ Please watch the cartoon. 請(qǐng)看動(dòng)畫(huà)。（播放課文動(dòng)畫(huà)）