日本精品一区,蜜桃六月天综合网,欧美99,草草影院ccyycom

奧數(shù)網(wǎng)
全國站

奧數(shù) > 小學資源庫 > 教案 > 小學數(shù)學教案 > 六年級數(shù)學下冊教案 > 正文

蘇教版六年級下冊《統(tǒng)計與可能性》數(shù)學教案

2018-12-20 18:55:39     下載試卷     標簽:蘇教版數(shù)學 六年級下冊 數(shù)學教案

蘇教版六年級下冊《統(tǒng)計與可能性》數(shù)學教案

  教學目標:

  1.創(chuàng)設(shè)生動的情境,使學生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,使學生掌握根據(jù)實際情況,對一組數(shù)據(jù)分段進行整理;

  2.通過整理、交流、反饋等活動,培養(yǎng)學生搜集信息,整理信息解決實際問題的能力;

  3.創(chuàng)設(shè)生動、有趣的生活情境,使學生進一步增強用統(tǒng)計的方法解決實際問題的意識,發(fā)展統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)學習的興趣和與人合作的態(tài)度。

  教學難點:

  收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,

  教學重點:

  會根據(jù)實際情況,對一組數(shù)據(jù)分段進行整理

  教學準備:

  掛圖等

  教學過程:

  一、 組織談話 引出信 息

  1.師: 同學們每人都有校服吧, 你們穿的校服尺寸都相同嗎?為什么?

  2.怎么才能清楚、 準確地知道我們班每種尺寸的校服有多少件?讓學生討論解決這個問題你有什么方法介紹給大家。

  3.借助學生介紹的方法引出課題。

  (板書:統(tǒng)計) 學生觀察,交流。

  感知:服裝有大小之分,不同身高的學生適合穿不同號碼的服裝。 討論解決這個問題你有什么方法介紹給大家。探究新知,掌握分段整理的方法。 鞏固應(yīng)用 創(chuàng)設(shè)生動、有趣的生活情境,使 學生經(jīng)歷收集、整 理和分析數(shù)據(jù)的簡 單統(tǒng)計過程,會根 據(jù)實際情況,對一 組數(shù)據(jù)分段進行整 理; 學生在練習中通過一次次的實際的觀察、操作和比較、分析、辨別、確認,進一步體會統(tǒng)計的有關(guān)知識,提高解決實際問題的能力。 進一步增強用統(tǒng)計的方法解決實際問題的意識,發(fā)展統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)學習的興趣和與人合作 的態(tài)度。 進一步體會分段整 理數(shù)據(jù)的方法。

  二、 探究新知,掌握分段整理的方法。

  1.動態(tài)出示本班學生身高記錄單,和題目問題。

  2.引導學生理解必須要分段整理數(shù)據(jù)

  師:那么現(xiàn)在我們已經(jīng)把身高的范圍分好了,我們?nèi)绾蝸碚砀鱾身高段的人數(shù)呢?在小組里討論各自 整理的方法,鼓勵不同的方 法。可以讓學生用自己喜歡的 方法,分小組合作進行。

  3.組織交流反饋整理數(shù)據(jù)的方法。

  借助學生反饋的不同方 法,突出介紹畫“正”字的方 法。

來源:奧數(shù)網(wǎng) 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

   歡迎訪問奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點擊查看]

年級

科目

類型

分類

搜索

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注中考網(wǎng)微信
    ID:zhongkao_com

名師公益講座

本周新聞動態(tài)

重點中學快訊

奧數(shù)關(guān)鍵詞

廣告合作請加微信:17310823356

京ICP備09042963號-15 京公網(wǎng)安備 11010802027854號

違法和不良信息舉報電話:010-56762110 舉報郵箱:wzjubao@tal.com

奧數(shù)版權(quán)所有Copyright@2005-2021 . All Rights Reserved.