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四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題:老鼠買魚(yú)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-12-23 09:51:50

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四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題:老鼠買魚(yú)

  一天,鼠傾巢出動(dòng),竄上大街要把所有的魚(yú)全買下來(lái)。

  魚(yú)行老板問(wèn):“你們不愁吃喝,買那么多魚(yú)干啥?”

  “雖不愁吃喝,可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀!”老鼠狡黠地笑了笑。魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白,卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子,魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買完魚(yú)后,小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上,有的舉在頭上,有的抱在手上。這時(shí)一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)頭兒咱們買這么多魚(yú)干啥呀老鼠頭領(lǐng)說(shuō)笨蛋咱們()不愁吃()有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子貓愛(ài)吃魚(yú)咱們送些魚(yú)不就和貓化敵為友了嗎哈哈說(shuō)著,露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白,但也不想去問(wèn)了,心想:頭兒讓我干啥,我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

 。ǎ├鲜蟀阳~(yú)買完了,()街上沒(méi)有魚(yú)賣。貓只好自認(rèn)晦()氣,運(yùn)氣不好。不過(guò),從此每天都有老鼠給貓送魚(yú),貓非常高興,果真與鼠“化敵為友”了。

  不久,該市鼠患成災(zāi),魚(yú)行老板這才猛然醒悟,嘆息道:“我()賺了錢,()上了老鼠的當(dāng)。”

  1選擇帶點(diǎn)字的意思(在括號(hào)里填序號(hào))

 。1)費(fèi):a:費(fèi)用b:花費(fèi)c:復(fù)雜,不容易

  費(fèi)事()破費(fèi)()費(fèi)工夫()

 。2)頭:a:人身器官的一部分b:物品多余部分c:頭目

  d:第一e:量詞

  一頭羊()頭領(lǐng)()梳頭()鉛筆頭()

  2.找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞

  近義詞()-()反義詞()-()

  3.在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  4.選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。

  因?yàn)樗噪m然卻雖然但是

  5.閱讀短文填空

  (1)魚(yú)行老板開(kāi)始聽(tīng)了老鼠的話,于是就

  “瞧竹杠”文中指;后來(lái)魚(yú)行老板猛然醒悟,明白

 。2)“咱們送些魚(yú),不就和貓化敵為友了嗎?”這句話中“敵”指;“友”指。“貓非常高興,果真與鼠‘化敵為友’了”。這句話中的“”敵指;“友”指。

 。3)貓和鼠“化敵為友”的原因是。

  (4)因?yàn),所以該市老鼠成?zāi)。

  6.這則寓言故事告訴我們的道理是()

 。1)老鼠買魚(yú)送給貓。

 。2)老鼠成災(zāi),給社會(huì)造成危害。

 。3)老鼠給貓送魚(yú),達(dá)到化敵為友的目的,諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。

 。4)反映魚(yú)行老板開(kāi)始不明白,后來(lái)猛然醒悟。

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