六年級語文閱讀練習(xí)題:故鄉(xiāng)的月光
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-12-24 10:55:25
六年級語文閱讀練習(xí)題:故鄉(xiāng)的月光
時光如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺間中秋節(jié)又到了。如盤的素月剛一升起,人們就在如水的月光中開始了拜月賞月的活動。
走出戶外,放眼四望,山水、田野、村落、樹木……靜謐無聲,清晰可辨,頭頂?shù)倪@輪圓月,皎潔素雅,給人以無盡的遐思。逐著月華,我的心兒飛回了百里之外的故鄉(xiāng)。
秦嶺深處一條山溪旁,撒落著二十多戶人家,村子不大,民風(fēng)卻淳樸。故鄉(xiāng)人勤勞善良,樂觀開朗,那時日子盡管過得緊巴,然而每逢年節(jié)喜慶,大伙兒仍要想方設(shè)法地?zé)狒[一番。中秋是個大節(jié)日,鄉(xiāng)親們自然不敢馬虎。到了八月十五這一天,家家戶戶烙月餅。隨著裊裊的炊煙,彌漫在村中的是月餅的馨香氣味。阿婆做飯的手藝人人稱道,烙月餅自然不在話下。她用核桃、花生、芝麻、桔皮等為原料,再輔以白糖、蜂蜜,這樣做出的月餅酥軟甜香,別具一格。往往月餅還沒烤熟,小孩子家的口水早就流了出來。受生活條件所限,月餅自然不能多做,每人一個,最多不超過兩個。我常常嫌阿婆做的月餅太少,過不了饞癮。
全家人聚齊了,就在院子里擺一張小方桌,向月神供奉上月餅、柿子、核桃等物,大人領(lǐng)上小孩跪拜月亮,以示感謝風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。拜完月,開始分月餅。大人們常常掰上一塊半個的嘗嘗鮮,其余的都留給了孩子們。阿婆借口不能吃甜食,把分給她的那塊月餅悄悄塞給我。我呢,童心懵懂地接過來,揣進衣兜,跑出門外找小伙伴們玩兒去啦。
我們一幫小孩你傳我約地來到村前的河灘上。
月亮升起老高了,又圓又大,銀光四射。當(dāng)我們坐在山溪深潭的旁邊時,大伙兒猛然發(fā)現(xiàn),哇,潭水中還有一輪明月!在上下明月的交相輝映中,大家掰了點月餅向水中的月亮投去,水中的月亮碎了,碎成了一片碎銀。“月亮吃了月餅,笑了!笑了!”我們喊著跳著,心兒也隨著入口的香甜的月餅醉了。
“看,河的下邊還有月!”不知誰喊了一聲。我們抬頭一望,可不是,在目力所及上下河段都有月亮。我們驚喜交加,沿河奔跑著想數(shù)數(shù)到底有多少月亮。最后,疲憊不堪的我們不得不承認凡是有水的地方都有月亮。千江有水千江月,小小的山村有溪有潭有井有灘,這樣算來,我們真處在眾月拱衛(wèi)的朗照之中。身上灑滿清輝,內(nèi)心一片澄明。
這是故鄉(xiāng)的月光在我童年的心中留下的最美好的記憶。如今, 離開故鄉(xiāng)雖然整整十二年了,但我始終不會忘故鄉(xiāng)的月光。
夜深了,我乘著浩月的波光漂浮回了故鄉(xiāng),見到了風(fēng)光旖旎的故鄉(xiāng),見到了和藹慈祥的阿婆……
1、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
“不知不覺間中秋節(jié)又到了”,故鄉(xiāng)的中秋節(jié)又讓作者回憶起
和 這兩件事。正因為故鄉(xiāng)的月光給作者留下了不可磨滅的溫馨記憶,所以作者每當(dāng)月光似水的中秋之夜便 。
作者在這篇散文中表達了 。
2、將文章分成三段,并將第二段分成兩層,分別寫出段意和層意。
歸納本文的寫法,說說自己受到的啟發(fā)。
3、根據(jù)文章內(nèi)容解釋下列詞語的含義。
時光如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝: ;童心懵懂: 。
遐思: ;目力所及 。
千江有水千江月:
4、摘錄本文中對月亮、月光的稱呼的詞及其描寫月光的詞句。
5、欣賞本文的佳句,說說自己的感受。
、胖鹬氯A,我的心兒飛回了百里之外的故鄉(xiāng)。
、莆覀兒爸,心兒也隨著入口的香甜的月餅醉了。
⑶身上灑滿清輝,內(nèi)心一片澄明。
6、請根據(jù)原文片段寫出相關(guān)的古詩句或成語。
、湃绫P的素月剛一升起,人們就在如水的月光中開始了拜月賞月的活動。
、祁^頂?shù)倪@輪圓月,皎潔素雅,給人以無盡的遐思。逐著月華,我的心兒飛回了百里之外的故鄉(xiāng)。
、侨缃, 離開故鄉(xiāng)雖然整整十二年了,但我始終不會忘故鄉(xiāng)的月光。
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