小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:悲劇天才張蔭麟(2)
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-12-25 14:19:53
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參考答案:
19.(4分)
張蔭麟首先是天才:
、偎麑(xiě)《中國(guó)史綱》不假注釋?zhuān)龅綗o(wú)一字無(wú)來(lái)歷,無(wú)一事無(wú)出處,把史學(xué)和藝術(shù)結(jié)合很好的結(jié)合起來(lái)。
、谀晟儆袨椋26歲能在清華擔(dān)任哲學(xué)和歷史兩系的課程,古文、古詩(shī)、白話(huà)都寫(xiě)得好。
張蔭麟的人生又是悲劇的:
、俨湃A橫溢卻英年早逝。
、趫(zhí)著求愛(ài)、求真,卻遭受妻女、戀人離他而去的雙重打擊,最后被悲劇的愛(ài)情吞沒(méi)了生命。所以說(shuō),張蔭麟是“悲劇天才”。
20.(5分)承上啟下。(1分)通過(guò)梁任公、熊十力的贊美,蔣委員長(zhǎng)的約見(jiàn),肯定了張蔭麟是天才;(2分)指出他的早逝更主要是愛(ài)情的悲劇吞沒(méi)了他,引出下文。(2分)
21.(6分)這是以側(cè)面描寫(xiě)的手法,突出文章的真實(shí)性。
。1)與張蔭麟同時(shí)代許多學(xué)界名宿都寫(xiě)詩(shī)文悼念他,突出了張蔭麟的才學(xué)、人品都得到學(xué)界的認(rèn)可。
。2)第⑧段交待作者寫(xiě)作目的是表達(dá)自己對(duì)這位逝世70周年的悲劇天才的傾慕與懷思。
。3)張蔭麟的《中國(guó)史綱》是要求歷屆研究生的第一必讀書(shū),說(shuō)明其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)與價(jià)值是不朽的。(答出側(cè)面描寫(xiě)得1分,答對(duì)第一、二點(diǎn)各得2分,答對(duì)第三點(diǎn)得1分。)
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