第二課時(shí)

　　教學(xué)要求：

　　精讀課文，從文中找答案理解為什么說(shuō)海洋是21世紀(jì)的希望。完成練習(xí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)檢：

　　1、默寫詞語(yǔ)

　　2、齊讀第一段：

　　說(shuō)說(shuō)這一段的主要內(nèi)容

　　二、精讀訓(xùn)練：

　　學(xué)習(xí)第二段：

　　1、出示：為什么說(shuō)海洋是人類21世紀(jì)的希望？人類社會(huì)進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，從哪些方面對(duì)海洋進(jìn)行了開發(fā)、利用？

　　2、生自學(xué)課文第二段：

　�。�1）思考上述問題，并從課文中找出相關(guān)的內(nèi)容。（用括號(hào)標(biāo)出來(lái)）

　�。�2）嘗試用小標(biāo)題概括。（寫在有關(guān)語(yǔ)句邊上）

　　3、交流：

　　“由于……都在鬧‘能源危機(jī)’”、“一座座……已矗立……”、“一艘艘……已駛向……”、“……已潛入……”

　�。�1）生說(shuō)體會(huì)

　�。�2）點(diǎn)撥：人類面臨的困境以及如何開發(fā)利用海洋？

　�。�3）生概括板書：

　　能源危機(jī)——開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源

　�。�4）指導(dǎo)朗讀

　　“由于……正面臨著食物匱乏的威脅”、“21世紀(jì)人類的餐桌上……來(lái)自海洋”

　�。�1）方法同上

　　（2）板書：食物匱乏——向海洋索取食物

　　“潮汐……、海水溫差發(fā)電站……，……電力。”