Step3 Presentation

　　1.(CAI 展示Ricky愁眉苦臉的樣子) I can’t find my sweater. 重復(fù)多次

　　教授”I can’t find…” (學(xué)生跟讀，開火車方式)

　　I can’t find my sweater. I can’t find my pencil-box. I can’t find my camera. I can’t my find radio. I can’t find my photo. T： Oh， Ricky can’t find them. Let’s help Ricky.(利用課件圖片進(jìn)行替換練習(xí))

　�、� T：I can’t find the sweater. Where’s the sweater？ (CAI 利用課件展示sweater給學(xué)生，有提示)S： It’s in the bed room. (It’s on the bed./ Where’s the bed？ It’s in the bedroom.)

　　② Ss： I can’t find the pencil-box. Where’s the pencil-box？ (CAI 利用課件展示pencil-box給學(xué)生，無(wú)提示)

　　S1： It’s in the dining-room.

　�、� ④ Please practise in pairs

　　S1：I can’t find the camera. Where’s the camera？ S2： It’s in the sitting-room.

　　S1：I can’t find the radio. Where’s the radio？ S2： It’s in the dining-room.

　　⑤ R： Thank you very much. But where’s the photo？ (CAI 利用課件展示photo給學(xué)生，無(wú)提示)

　　Ss： It’s in the sitting-room.

　　2.R： Yes， the photo is in the sitting-room. It’s my family photo.

　　T： Wow， what a nice photo！ Let’s go and have a look.

　　R： The man is my father. This is my brother. The woman is my mother. This is my sister. That’s me.

　　T： Ricky， I want to meet your family. Where are they？

　　1) R： Sorry， I don’t know. I can’t find Dad. Where’s he？ (多讓學(xué)生猜測(cè)，然后利用課件中的聲音提示學(xué)生人物所在地點(diǎn)bedroom)S： in the bedroom. T： You can answer like that. He’s in the bedroom.( 出示句型卡片He’s in the …)

　　2) R： I can’t find brother. Where’s he？(出示句型卡片Where’s he？)

　　引導(dǎo)學(xué)生利用He’s in the …猜測(cè) ，OK. Let’s listen and guess.

　　He’s in the bathroom. (利用課件中的聲音提示學(xué)生人物所在地點(diǎn)bathroom)

　　3) 教授She’s in the …（She’s in the kitchen.）Where’s she？ She’s in the sitting-room.(同法教授)

　　Step4 Game

　　1. R： Oh， Helen、Mike、Su Hai and Su Yang. Let’s say hello to my sister.

　　Oh， My god. I can’t find Helen . I can’t find Mike. (CAI課件展示Ricky的疑惑)

　　T： Ricky，don’t worry. Let’s help you. They’re not in Ricky’s house. They’re in Mr Tang’s house. Which room？ Let’s guess.

　　1) R： I can’t find Mike. Where’s he？

　　S1： He’s in the …（事先將所涉及的游戲人物頭像放在相應(yīng)的卡片后，此次引導(dǎo)學(xué)生作出回答。）T： Sorry， he’s not here.(先由師生示范)

　　R：I can’t find Mike. Where’s he？

　　Please practise in pairs.

　　2.) ask and answer

　　2. I can’t find Su Hai and Su Yang. Where are they？ OK. Let’s look for them. Let’s watch the cartoon.