T：售貨員是怎么招呼顧客的呢？她說(shuō)的是：Can I help you？ 我能為你效勞嗎？（PPT6點(diǎn)擊呈現(xiàn)句子）這是服務(wù)人員常用的招呼語(yǔ)，當(dāng)然，在你想幫助他人的時(shí)候也可以使用。因?yàn)檫@兒有紅蘋(píng)果和青蘋(píng)果兩種，所以售貨員又詳細(xì)詢問(wèn)顧客要哪一種。She says ‘These or those？’ 這些還是那些？

　　T： Now， listen and repeat.現(xiàn)在請(qǐng)大家跟讀一遍。 （PPT7完整呈現(xiàn)對(duì)話，點(diǎn)擊播放句子讀音）

　　T： OK. Please try to act this dialogue in pairs. One will be the custom， one will be the saleswoman. 請(qǐng)你和同桌分角色表演這一小段對(duì)話。先請(qǐng)這兩位同學(xué)給大家做個(gè)示范吧。（學(xué)生示范）

　　T： Have a try， please. 大家開(kāi)始表演吧。

　　T： I think all the fruit are very good. So I like fruit. Does Mimi like them？ 我喜歡水果，Mimi也喜歡嗎？Let’s go and see. （PPT8播放歌謠動(dòng)畫(huà)）

　　T： Mimi likes fruit， too. She says ‘I like fruit’. （PPT9呈現(xiàn)歌謠題目） Mimi喜歡蘋(píng)果，她說(shuō)（PPT9呈現(xiàn)歌謠第一段）Apples， apples， red and sweet. I like to eat. 蘋(píng)果又紅又甜。Sweet， sweet， “甜”的意思。Mimi還喜歡香蕉和梨，她說(shuō)（PPT9呈現(xiàn)歌謠第二段）Bananas and pears， green and yellow. 香蕉和梨也很好吃，但是要等到明天再吃。Eat them tomorrow.（帶讀句子一遍，單詞tomorrow一遍，再讀句子一遍）

　　T： OK. Let’s read again. （看老師口型，讀一遍）

　　T： 下面我們來(lái)練習(xí)語(yǔ)音。(PPT10呈現(xiàn)單詞圖片)Look at the picture. What are those over there？（PPT10點(diǎn)擊呈現(xiàn)句子） Three thin dogs. （PPT10點(diǎn)擊呈現(xiàn)句子）字母組合th在單詞中的發(fā)音有兩種，請(qǐng)跟我讀，并且思考該怎么讀。（帶讀What are those over there？ Three thin dogs.）在問(wèn)句中有兩個(gè)詞those和there，其中th的發(fā)音是/ /。而答句中three和thin這兩個(gè)詞中th的發(fā)音是/ /。

　　T： 下面我們來(lái)總結(jié)一下字母組合th的發(fā)音，一種是/ /，把舌尖放在兩齒之間，不出聲音，（PPT11呈現(xiàn)單詞）three， thin， think。另一種是/ /，口型一樣，這次要發(fā)出聲音，（PPT11呈現(xiàn)單詞）there， those， they。

　　T： 同學(xué)們，學(xué)會(huì)了嗎？試試讀一讀下面的句子。（PPT11呈現(xiàn)句子）

　　T： 再請(qǐng)大家讀一讀這些單詞（PPT12呈現(xiàn)單詞），注意th的發(fā)音。（帶讀單詞一遍）

　�。ńY(jié)束語(yǔ)）

　　T： 在第四單元中，我們一起學(xué)習(xí)了水果類單詞，以及如何詢問(wèn)“一些物品”是什么的句型，還學(xué)會(huì)了怎樣購(gòu)買水果。相信你在今后的學(xué)習(xí)生活中能很好的運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行交流。 Goodbye， boys and girls！