四、講讀第三段

　　1、默讀課文第4、5自然段，思考：這一段課文主要寫了哪些內(nèi)容？

　　2、討論回答這一段中的兩個(gè)設(shè)問句。

　　(1)投影映示，指讀兩個(gè)設(shè)問句。

　�、偃绱撕陚ザ�又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？

　�、陂_始砌金字塔了，當(dāng)時(shí)沒有起重機(jī)，怎樣把這么多巨大的石塊壘起來呢？

　　(2)輕聲讀課文，回答上述兩個(gè)問句。

　　(3)朗讀課文第4、5自然段。

　　3、小結(jié)。

　　建造金字塔是一項(xiàng)非常浩繁的工程，花費(fèi)的心血和汗水是無法計(jì)算的，僅從古埃及人運(yùn)石頭、壘石塊這兩件事，就足以表現(xiàn)埃及人的勤勞和智慧。

　　五、練寫片斷

　　運(yùn)用列數(shù)字、作比較、舉例子的手法，寫一個(gè)片斷，介紹校內(nèi)的雪松，要寫出雪松的特點(diǎn)。

　　第三課時(shí)

　　一、講讀第四段

　　1、默讀課文，思考：最后一個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容？

　　2、最后一段內(nèi)容與前文有什么關(guān)系？

　　為什么說金字塔“是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶”？

　　①為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時(shí)間。

　�、谇趧诙�聰明的埃及人想出了許多科學(xué)的方法。

　　3、總結(jié)課文。

　　學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？

　　4、有感情地朗讀課文。

　　二、布置作業(yè)

　　閱讀有關(guān)埃及金字塔的課外書。