Step 4 Homework .

　　Listen to the tape four times .( A Learn to say )

　　Design ：

　　Unit 10 Do you play…

　　Yes ，I do .

　　No， I don’t .

　　What do you play ？ I play the …

　　The second period

　　Teaching Contents：

　　A.Vocabulary ： football ，volleyball， baseball ，basketball .

　　B.Patterns：Do you like …？Yes ，I do /No ，I don’t .

　　Teaching Aims：

　　能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)球類單詞football，volleyball，baseball，basketball.

　　能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ)Do you like…？ Yes ，I do /No ，I don/t .

　　會(huì)唱歌曲We study and play .

　　Teaching Steps：

　　Step1 Warm up

　　Say a rhyme：Jack has a clock .

　　Sing a song： Hot cross buns .

　　Step2 Free talk and presentation .

　　Free talk .

　　e.g T： Do you play the piano ？

　　S1： Yes ，I do ./No ，I don’t .

　　T： What do you play ？

　　S1： I play the violin .Do you play the violin ？

　　S2： Yes ，I do …

　　S3： …

　　Presentation .

　　教師出示一個(gè)足球，T：I like football.(邊說(shuō)邊踢球，當(dāng)球滾到一學(xué)生跟前時(shí)，師提問(wèn))

　　T：Do you like football？ Yes or no ？ (教師引導(dǎo)學(xué)生回答)

　　S：Yes ，I do /No ，I don’t .

　　學(xué)生自由組合練習(xí)對(duì)話。

　　借助小貓Kitty學(xué)習(xí)對(duì)話：Let’s go and play football now .Great！ Let’s go .

　　同法學(xué)習(xí)其余球類單詞，教學(xué)時(shí)可以用不同的動(dòng)作區(qū)分各種球。

　　Step3 Consolidation .

　　Passing game： 聽(tīng)音樂(lè)傳球，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，手中持球的學(xué)生與其同位到臺(tái)前用手中的球編對(duì)話。

　　Do and guess ：一位學(xué)生到講臺(tái)前作出打球的動(dòng)作，其余學(xué)生猜猜是哪一種球。

　　Step 4 Have a rest .

　　Sing a song： We study and play .

　　Step5 ENDING

　　The third period

　　Teaching Contents ：

　　C Look and say ： D Look read and write .

　　Teaching Aims：

　　復(fù)習(xí)鞏固Do you play /like …？ What do you play ？ 及其應(yīng)答 答語(yǔ)。

　　能熟練運(yùn)用所學(xué)句型編對(duì)話。

　　學(xué)習(xí)字母Uu ，Vv ，Ww .

　　Teaching Steps

　　Step1 Warm up

　　Sing a song ： We study and play .

　　Revision .

　　主要復(fù)習(xí)球類和樂(lè)器類單詞，用抽讀圖片的方式進(jìn)行，并隨機(jī)進(jìn)行交際復(fù)習(xí)。

　　Step2 Presentation .

　　Look and say .

　　The T shows the wall picture and asks ： What can you see on the picture ？

　　The Ss discuss .