Ss： This is our school gate.

　　2、發(fā)給學生五張寫有活動安排的紙條，再次播放錄音，讓學生根據(jù)錄音，按順序排列五張紙條。

　　1) They will visit the classroom.

　　2) They will visit the art room.

　　3) They will go to the hall.

　　4) They will go to the library.

　　5) They will meet the teachers in the meeting room.

　　讓學生將first，next，then， after that， finally 按順序寫在排列的句子前，請學生朗讀。

　　S1： First， they will visit the classroom.

　　Next， they will visit the art room.

　　Then， they will go to the hall.

　　After that， they will go to the library.

　　Finally， they will meet the teachers in the meeting room.

　　3、讓學生完成課本第47頁的后續(xù)練習，按照對話內(nèi)容給圖片編號。教師與學生核對答案后，出示如下文字提示，讓學生說說開放日的活動安排。

　　First， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　Next， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　Then， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　After that， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　Finally， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4、播放錄音，學生先跟讀對話，然后分組分角色朗讀對話，提醒學生注意模仿錄音的語音語調。

　　Post-task activities

　　1、學生參考課本第50頁Ask and answer欄目的問答練習，根據(jù)listen and say 的對話內(nèi)容結對問答。

　　S1： What will our parents do first？

　　S2： First， they will visit our classroom....