4. T： 忙了一天，回到家，晚上David又做了些什么呢？Let’s go on watching.

　　(播放U7 A第三段)

　　Q1. What does Nancy want to do？

　　Q2. Does David want to watch TV？ Can he？

　　Q3. What is he doing？

　　He is really busy today. (really)

　　Q4. How does he feel？

　　5. T： Good！ Now let’s listen and repeat. 現(xiàn)在讓我們來(lái)跟讀課文。請(qǐng)同學(xué)們把書打開，翻到第52頁(yè)，Are you ready？ Let’s begin.

　　6. T： Please read the text. 請(qǐng)你自己也來(lái)讀一讀課文吧！注意本課的生詞詞組和我們新學(xué)的句型哦！

　　第三步：鞏固操練

　　用時(shí)：5分鐘

　　T： Now， Nancy is calling Su Hai. She is telling her about David’s busy day. 現(xiàn)在南希正在打電話告訴蘇海關(guān)于大衛(wèi)忙碌的一天。你能幫助南希完成這段話嗎？試著說(shuō)說(shuō)看吧。

　　（小組活動(dòng)2分鐘）

　　David has a busy day today. He gets up at half past six and goes to school at ten to seven. There’s no time for breakfast. He takes some bread with him. He has lunch at a quarter to twelve. After that， he and Mike clean the library. They watch a football game at a quarter past four. Now， he is doing his homework. He is really busy today.

　　T： Now， let’s check the answers. Are you right？ 你說(shuō)對(duì)了嗎？

　　Congratulations！ 祝賀你！

　　T： Now let’s read together.

　�。ńY(jié)束語(yǔ)）

　　T： 同學(xué)們，今天我們了解了大衛(wèi)忙碌的一天。希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)課文，我們下節(jié)課再見。Goodbye， children！

　　第三部分：說(shuō) 明

　　本單元主要學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)方法，由于談?wù)摃r(shí)間不可避免地要用到數(shù)字，因此在本節(jié)課的開頭教師通過(guò)報(bào)數(shù)游戲，引出數(shù)字這一話題，復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的1-100 數(shù)字。然后，用以舊帶新的辦法，先復(fù)習(xí)時(shí)間的美式表達(dá)法，再來(lái)學(xué)習(xí)英式表達(dá)，分散了課文的重點(diǎn)難點(diǎn)。在課文學(xué)習(xí)的過(guò)程中，根據(jù)時(shí)間和場(chǎng)景的變化，分層學(xué)習(xí)。鞏固環(huán)節(jié)的根據(jù)課文內(nèi)容填空練習(xí)，更好地幫助學(xué)生理解課文。