西師大版一年級(jí)下冊(cè)《寫數(shù)讀數(shù)》數(shù)學(xué)教案
第一課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容：
教材P6——7例1、2課堂活動(dòng)1、2、3、
二、教學(xué)目的：
1、掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法
2、知道讀數(shù)、與寫數(shù)都從高位起并認(rèn)識(shí)百位。
3、通過34與43這兩個(gè)數(shù)的數(shù)字相同而位置不同、數(shù)的大小，就不同這一例證，讓生感受位置值在計(jì)數(shù)中的重要作用。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、感受位置值在計(jì)數(shù)中的重要作用
2、位上一個(gè)也沒有，要用0占位。
四、教學(xué)具準(zhǔn)備：
小棒、計(jì)數(shù)器
五、教學(xué)過程：
（一）談話導(dǎo)入
師：小朋友們，上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，今天我們一起來學(xué)習(xí)讀、寫100以內(nèi)數(shù)。（板：寫數(shù)、讀數(shù)）
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教學(xué)例1
�。�1）請(qǐng)小朋友們擺出1捆小棒
師：1捆小棒表示多少？
�。�2）請(qǐng)小朋友再擺出3根小棒
師：3根小棒表示多少？
�。�3）你能將一捆零3根小棒在計(jì)數(shù)器上表示出來嗎？生動(dòng)手操作，到黑板上貼珠子。
（4）十位上的一個(gè)珠子表示什么？個(gè)位上的3個(gè)珠子表示什么？
�。�5）：你能說說你是怎樣撥珠的餓嗎？為什么要這樣撥？這個(gè)數(shù)你會(huì)寫嗎？（同桌交流寫法）
�。�6）師：請(qǐng)小朋友擺出2捆零3根小棒。你能在計(jì)數(shù)器上表示這個(gè)數(shù)嗎？
（7）師：誰來說說你是怎樣撥珠？
（8）你會(huì)寫23嗎？請(qǐng)你寫到書上。
（9）思考：23的2表示什么？3表示什么？
�。ㄈ┙虒W(xué)例2
（1）讀寫34
什么？4表示什么？”
（2）出示計(jì)數(shù)器表示的43
請(qǐng)小朋友們自己寫出這個(gè)數(shù)，并和同桌一起讀一讀
同桌交流43中的4和3個(gè)各表示什么？
�。�3）引導(dǎo)比較34、43
師：請(qǐng)仔細(xì)觀察34、43這兩個(gè)數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（生討論）
師小結(jié)：34和43這兩個(gè)數(shù)的數(shù)字相同而位置不同，數(shù)的大小就不一樣。
