小學六年級語文知識點：爺爺?shù)奶J笛知識點及練習

　　原文

　　在強強的想象里，爺爺?shù)男￠l屋是個好玩的地方：碧藍碧藍的海水就踩在腳下。白天，成群的海鳥在窗外翱翔;夜晚，天上的星星映在海水里，如千萬點螢火閃閃爍爍。更有趣的是，海邊長著一大片一大片的蘆葦。一張普普通通的葦葉，經爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。吹奏起來，曲調是那樣婉轉悠揚，還帶著一股濃濃的海水味……

　　轉眼間又到了葦葉蔥籠的五月。強強來到了爺爺?shù)男∥荨?br />
　　五月間的海水變得柔和溫潤。海面上平靜得出奇，海風帶著初夏的溫馨，拂過強強柔嫩的臉頰。

　　“爺爺，爺爺，我們做蘆笛去!”

　　“好的，我們這就去。”

　　強強拉著爺爺?shù)氖謥淼教J葦叢生的地方。爺爺折下一片葦葉，做了一支蘆笛。清脆的笛音傳得很遠，招引來好些海鳥，在大海邊飛來飛去。強強心里別提多高興了。

　　夜晚很快就到了。爺爺說：“你先睡，今晚有潮汛，我得去查看查看。你一個人留在屋里怕不怕?”強強說：“放心吧，爺爺，我不怕。”

　　大海不知什么時候變得狂怒起來，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上。狂吼的海風搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船，隨時都有被海水吞沒的危險。

　　強強裹緊被子，蜷縮成一團。他大聲呼喊著：“爺爺!爺爺!”可是聽不到任何回答。又是一個大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎。強強嚇得鉆進被窩，連大氣也不敢透。

　　“嘩——嘩——”海水一浪接著一浪，永不疲倦。強強焦急起來，他想：“爺爺呢?爺爺在哪兒?”應該去把爺爺找回來。他哆嗦著下了床，剛要開門，“呼”的一聲，一陣強風把門吹開了，強風裹挾進來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。門外伸手不見五指，強強縮回腳，又鉆進了被窩。

　　強強從未經過這樣的漫漫長夜。不知過了多久，蒙眬中，他仿佛聽到，在逐漸平息下來的風濤聲里夾雜著一種奇特的聲響。

　　啊，爺爺?shù)奶J笛!

　　“爺爺!爺爺!”強強情不自禁地大喊起來。悠揚的蘆笛聲將他的恐懼驅趕得一干二凈。這時候，他覺得自己變得勇敢起來。強強想起了爺爺平時愛說的一句話：“海邊的孩子，不沾點海水就長不結實。”

　　知識點

　　這是一篇略讀課文，講的是強強來到爺爺?shù)男￠l屋，在大�？衽�的夜晚，他非�？謶郑�聽到爺爺?shù)奶J笛聲后變得勇敢的事。

　　課文先講在強強的記憶中，爺爺?shù)男￠l屋是個好玩兒的地方。踩在腳下的是“碧藍碧藍的海水”，“成群的海鳥在窗外翱翔”，星星“映在海水里，如千萬點螢火閃閃爍爍”，更有趣的是“海邊長著一大片一大片的蘆葦”，葦葉折成蘆笛，吹奏起來“曲調是那樣婉轉悠揚”。第1自然段最后的省略號表示還有許多有趣的事物。

　　接著，課文講強強和爺爺來到蘆葦叢，爺爺做了一支蘆笛，清脆的蘆笛聲招引來好些海鳥。

　　課文的第7至第10自然段講在大海狂怒的夜晚，強強驚恐萬分。夜晚，大海變得狂怒起來。“四濺的浪花和水珠噴灑在窗戶上”，說明浪大;“狂吼的海風搖撼著小屋”，可見風猛。“這小屋好似一艘在波峰浪谷顛簸的小船，隨時都有被海水吞沒的危險”這句話，用打比方的方法，突出了小屋危險的處境。此時的強強，驚恐萬分：“裹著被子，蜷縮一團”;“大聲呼喊”，聽不到任何回答;“鉆進被窩，連大氣也不敢透”。強強焦急地去找爺爺，他“哆嗦著下了床”，可是風浪很大，外面又黑，他“縮回腳，又鉆進了被窩”。

　　課文的最后三個自然段主要講強強聽到了爺爺?shù)奶J笛聲后，變得勇敢起來。強強聽到蘆笛聲后，“情不自禁地大喊”，這次大喊是驚喜的表現(xiàn)。爺爺“悠揚的蘆笛聲將他的恐懼驅趕得一干二凈”，“他覺得自己變得勇敢起來”，還想起爺爺平時愛說的一句話：“海邊的孩子，不沾點海水就長不結實。”強強聽到爺爺?shù)奶J笛聲后為什么會變得勇敢呢?一是想到爺爺要回來了，二是想到在這大�？衽�的夜晚，爺爺勇敢地出去查看潮汛，還這么樂觀，強強獲得了勇氣，變得堅強了。“海邊的孩子，不沾點海水就長不結實”這句話字面上的意思是：生長在海邊的孩子，不在風浪中鍛煉就長不健壯。這句話的含義是：人只有從小經受磨煉，才能變得堅強。爺爺說這話的用意就是要讓強強從小接受磨煉，成為意志堅強的人。

　　練習題

　　一、看拼音寫詞語。

　　Wen run qu gan jiao ji pi juan zha men ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Shuai da wen xin meng long pen sa dian bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比組詞。閘( )睬( )婉( )碗( )粘( ) 間( )踩( )腕( )惋( )沾( )宛( )顛( )嘩( )朧( )籠( )蜿( )巔( )樺( )眬( )攏( )

　　三、在括號里填上合適的詞。( )的小船 悠揚的( ) ( )的笛聲 奇特的( )( )的海水 柔嫩的( ) ( )的海風 柔和的( )

　　四、按一定的順序把下列每組詞語排列起來。

　　(1) 工具書 書 字典 小學生字典

　　(2) 杭州 中國 世界 浙江 浙江大學

　　(3) 動物 蒼蠅 生物 昆蟲

　　(4) 汽車 紅旗牌轎車 車 轎車