語文S版六年級下冊《編鐘》語文教案

　　教學目標：

　　知識與能力

　　掌握課文內(nèi)容，學習字詞，積累語言。

　　過程與方法

　　讀懂課文，了解編鐘的知識，學習抓住特點介紹事物的方法。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　通過本課的學習，提升學生對祖國歷史文化的情感，贊美古代勞動人民高超的智慧。

　　教學重點：

　　理解課文內(nèi)容，掌握生字詞。

　　教學難點：

　　抓住編鐘的主要特點體會古人超前的智慧。

　　教學準備：

　　查閱編鐘資料及相關(guān)圖片，制作教學課件，運用電教手段幫助學生學習。

　　教學過程：

　　一、導入

　　從樂器入手，分別給學生出示現(xiàn)代和古代具有代表性的幾種樂器，例如：鋼琴、小提琴、缶、古箏，讓學生聽音觀形，從而引入新課，板書課題。

　　二、初讀課文整體感知

　　提出讀通讀順的要求，讓學生大聲朗讀課文。然后，檢查學生課前預習的情況，解決疑難的生字詞。