小學(xué)五年級敘事作文：一節(jié)語文課

　　你給老師寫過信嗎？老師親筆給你回過信嗎？但這節(jié)語文課讓我記憶猶新，充滿期待。

　　上節(jié)語文課，鄧老師鄭重其事地宣布道：“今天的作業(yè)是寫一封信，可以是寫給我，也可以是寫給名著里的人物等，但寫我的就要800字以上，寫名著里的人物要500字以上。”他頓了頓，又接著說：“要盡快寄給我，快的有獎哈，不可以用掛號信。”我連夜就寫了封信給老師，第二天一大早便寄出去了。

　　這節(jié)語文，有意思的鄧老師喜笑顏開地問：“你們的信都寫完了嗎？”下面只聽到零星的聲音說寫了。他又接說：“你們想不想我回信�。�”同學(xué)們異口同聲道：“想！”他又神秘地說道：“那有誰愿意幫我回信？”“愿意。”“要小費才給幫忙。”同學(xué)們你一句，我一句地說道。鄧老師想了想，瞇著眼，斬釘截鐵道：“好，愿意無償幫我寫信的請舉手，但只能舉一次手哈。”同學(xué)們你看看我，我看看你，大概有17位同學(xué)舉了手，鄧老師隨即將他們的名字寫在黑板上。他接著問：“1元到5元有誰愿意幫我回信的請舉手？”“唰、唰、唰”又有21位同學(xué)舉了手。“10元到20元有誰愿意幫我回信的請舉手？”這下舉手的人寥寥無幾，都想著后面還有更多的呢。“20元到50元有誰愿意幫我回信的請舉手？”依然沒有人舉手。“50元到200元有誰愿意幫我回信的請舉手。”下面又一陣騷動“這么多呀！”有的同學(xué)小聲嘀咕著，毫不遲疑地舉了手，大概有24位同學(xué)吧。“200元到500元愿意幫我回信的請舉手？”鄧老師激動地說。我們頓時熱血沸騰，伴著一片嘆氣聲“怎么還有這么多的�。�”這時，有3位同學(xué)舉了手，我一直猶豫著，舉了的手終又放下了。鄧老師又說道：“最后一檔了，500元到1000元誰愿意幫我回信？”這下我毫不猶豫地舉了手，還有剩下的一位同學(xué)，但劉同學(xué)又把手舉了起來，立刻被其它同學(xué)舉報了。隨即楊同學(xué)做了個切腹自盡的動作，嘴里還嘟啷著：“真沒想到啊，腸子都悔青了！”

　　鄧老師清了清嗓子，宣布道：“只有愿意無償幫我回信的和堅持到最后的同學(xué)，我會給你們回信。”真是有人歡喜，有人憂。此時我甭提有多開心啦！

　　這節(jié)語文課，帶給我很多快樂，正期盼著鄧老師的親筆回信呢。

　　五年級：惠心怡

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