二、自主探索 構(gòu)建新知
1、師：怎樣計算6.09+6.63=的和與10.9-6.63=的差呢？
�、� 獨立研究：學(xué)生在課堂練習本上試做。完成后可和組內(nèi)伙伴討論研究。
(學(xué) 生練習，師巡視參與)
�、� 交流算法： 師：誰來介紹自己怎樣列豎式和你的想法(實物投影演示算法)
生：列豎式時9分和3分對齊相加滿十進一，進上去的1和6角對齊相加，然后6元和6元相加……
師：對剛才同學(xué)的算法有沒有其他的想法？
(誰還能照著**的說法再來說說小數(shù)加法該怎樣來計算？) (生講師板書豎式)
生：百分位的9和百分位的3對齊相加，得十二進一，百分位上寫2；十分位的0和6相加，再加進上來的1，得7，個位6加6……
師：(講算理)9和3相加得12，這個12表示多少？……
師：你能說清楚這個過程了嗎？跟你的同桌說一說。
�、坌�(shù)加法的計算方法：筆算小數(shù)加法，先把相同數(shù)位上的數(shù)對齊，再按照整數(shù)加法的法則進行計算。得數(shù)的小數(shù)點要和橫線上的小數(shù)點對齊。
�、艹鍪緶p法的對錯2種豎式，(先錯后對)請生評價，說明相同數(shù)位對齊只要把小數(shù)點對齊(板書)就可以了。
對的學(xué)生說過程，師板書豎式，并問算理(如：百分位上的7是怎么得來的？)
⑤小數(shù)減法的計算方法：筆算小數(shù)減法，先把相同數(shù)位上的數(shù)對齊，再按照整數(shù)加法的法則進行計算。得數(shù)的小數(shù)點要和橫線上的小數(shù)點對齊。
2、鞏固練習 師：你會計算小數(shù)加減法了嗎？ 獨立完成： 語文書和《親近母語》共多少元？ 語文書比數(shù)學(xué)書貴多少元？ 6.63+10.9= 6.63-6.09=
3、 師：(歸納算法)誰能來說一說小數(shù)加減法的筆算方法？ 計算時先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，其實也就做到了相同數(shù)位對齊，再按照整數(shù)加減法的法則進行計算。得數(shù)的小數(shù)點，要和橫線上的小數(shù)點對齊。
師：一起把這個方法來讀一遍
三、加強訓(xùn)練 鞏固算理算法
1. 師：知道小數(shù)加減的方法后，下面老師要來考考大家，
列豎式計算：
0.87+5.68= 14-0.014= 25.09+0.524= 3.15-2.851=
每2大組做一組，請4名學(xué)生板演 反饋 學(xué)生的練習，在評價中鞏固算法。
