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小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案:釣魚(yú)島(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-01-15 16:48:22

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  參考答案:

  15.(1)地理位置及組成;(2)中日爭(zhēng)議的由來(lái);(3)地質(zhì)構(gòu)造等方面的歸屬;(4)漁業(yè)礦產(chǎn)資源;(5)地緣戰(zhàn)略意義。(3分,答到3點(diǎn)即可)

  16.不能去掉。“可能”只是一種推測(cè),放在句中表明“……有可能是但不一定是……”的意味,帶有不確定性,尊重了事實(shí)。如果去掉,意思就變成了“一定是”,與客觀(guān)情況不一定相符。“可能”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和周密性。(3分)【此類(lèi)題的一般模式(1)表態(tài)(刪還是不刪);(2)定性。如:“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭;“大約”“可能”“左 右”等表估計(jì),“多”“有余”等表數(shù)量;(3)若刪去,原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了,不符合實(shí)際,太絕對(duì)了;(4)xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性!

  17.①釣魚(yú)島海域資源豐富,日方與我國(guó)爭(zhēng)奪資源;“釣魚(yú)島海域資源豐富,日方爭(zhēng)奪我國(guó)資源”。②釣魚(yú)島海域是重要的海上通道,具有重要的戰(zhàn)略地位,日方與我國(guó)搶占戰(zhàn)略要道;“釣魚(yú)島有重大的地緣戰(zhàn)略意義,日方擠壓我國(guó)的戰(zhàn)略空間”(4分,每點(diǎn)2分,意對(duì)即可。學(xué)生如果答“無(wú)論從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度,還是從國(guó)防安全的角度,我們都必須保衛(wèi)釣魚(yú)島的主權(quán)所有,絕不能容許日本的染指和霸占合法化,這乃是國(guó)家利益的要求”,本次給2分的同情分,但要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)評(píng)析時(shí)要對(duì)學(xué)生說(shuō)明,這樣答并不合題目要求,題面明確強(qiáng)調(diào)行為主體是日本,暗示了日方行為的非正義性。)

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