教學(xué)過程：

　　Step1：熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

　　① Sing an English song ： boys and girls .

　�、� 日常用語練習(xí)

　　A：Good morning . I’m… I’m from…

　　Where are you from ？

　　B：I’m from…

　　A：Nice to meet you . Hi ！ This is…（名字）. My new friend . ……

　　Step2：呈現(xiàn)新詞（Presentation）

　　1、出示教師演示文稿，教師扮演這個(gè)新朋友，問一位學(xué)生：What’s your name ？ 引導(dǎo)這個(gè)女生回答：My name’s Linda . 教師及時(shí)對其他學(xué)生說：She’s Linda . 并示意學(xué)生跟著重復(fù)這句話。

　　2、教師指著離自己稍遠(yuǎn)的女生問：“Who’s that girl ？”引導(dǎo)學(xué)生回答：She’s… 3、同樣的方法，教師指著離自己稍遠(yuǎn)的男生問：Who’s that boy ？引導(dǎo)學(xué)生回答：He’s…

　　4、讓學(xué)生指著班里的同學(xué)做回答：Who’s that girl ？ She’s…Who’s that boy ？ He’s…

　　5、教師拿出學(xué)生們所熟悉的教師的照片詢問學(xué)生：Who’s that man ？ Who’s that woman ？由此引出man和woman并引導(dǎo)學(xué)生回答：He’s Mr Black . She’s Miss White .

　　6、教師可向?qū)W生出示幾張同學(xué)們喜歡的幾張明星的圖片，讓學(xué)生做Who’s that man ？ Who’s that woman ？的回答練習(xí)。

　　7、教師出示自己的家庭照片說：This is my family . Do you know who they are ？鼓勵學(xué)生對照片中的人物提問，教師用She’s my mother . He’s my father .來回答，并重復(fù)單詞mother ， father。教師再次用mom、dad代替mother ， father進(jìn)行回答，然后帶讀它們。并向?qū)W生指出mom和dad更多地用于日常用語中。