中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京1月18日訊（實(shí)習(xí)生 陳玲）經(jīng)陶行知教育基金會(huì)批準(zhǔn)，由晉級(jí)教育發(fā)起的陶行知托管教育專項(xiàng)基金今天在北京成立。該基金的成立，將有助于弘揚(yáng)和踐行陶行知教育思想，把生活教育理念和托管教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，并匯集各方力量，推動(dòng)解決中小學(xué)生放學(xué)后難題。來(lái)自全國(guó)各地托管教育機(jī)構(gòu)的400多位投資人和校長(zhǎng)見(jiàn)證了成立儀式，其中，30家機(jī)構(gòu)獲頒“陶行知托管教育實(shí)踐基地”牌匾，率先探索把陶行知教育思想落到實(shí)處。

　　陶行知教育基金會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)崔祖瑛在成立儀式上說(shuō)，此次成立陶行知托管教育專項(xiàng)基金，就是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和踐行陶行知教育思想。陶行知先生創(chuàng)立的生活教育理論，倡導(dǎo)“生活即教育”“社會(huì)即課堂”“教學(xué)做合一”，他的教育理念，至今仍然具有很強(qiáng)的針對(duì)性，特別是對(duì)于托管教育的發(fā)展，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。因?yàn)橥泄芙逃�就是放學(xué)后的教育，涵蓋了安全管護(hù)、作業(yè)輔導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成、游戲娛樂(lè)等生活和學(xué)習(xí)的多個(gè)方面。

　　據(jù)悉，按10萬(wàn)所城鎮(zhèn)小學(xué)概算，每一所小學(xué)旁邊的學(xué)生托管機(jī)構(gòu)，少的三五家，多則三五十家；若按平均5家機(jī)構(gòu)計(jì)算，10萬(wàn)所小學(xué)旁邊就有50萬(wàn)家托管機(jī)構(gòu)。按平均10家機(jī)構(gòu)計(jì)算，10萬(wàn)所小學(xué)旁邊就有100萬(wàn)家托管機(jī)構(gòu)。

　　托管教育是一項(xiàng)新生事物，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。提供優(yōu)質(zhì)的托管教育服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　為此，2017年2月教育部辦公廳發(fā)出了《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署。2018年兩會(huì)期間，教育部長(zhǎng)陳寶生在回答記者提問(wèn)時(shí)提出，將探索依靠社會(huì)力量解決“3點(diǎn)半放學(xué)”問(wèn)題 。

　　此次參會(huì)的近400家托管教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)和老師，就是社會(huì)力量解決放學(xué)后問(wèn)題的組成部分。據(jù)陶行知托管教育專項(xiàng)基金管理委員會(huì)主任、晉級(jí)教育創(chuàng)始人竇昆介紹，一方面，學(xué)生托管機(jī)構(gòu)滿足了家長(zhǎng)和孩子的剛需，填補(bǔ)了公辦學(xué)校放學(xué)后和父母回家前的一段管理真空；另一方面，缺少全國(guó)性的托管行業(yè)管理法律法規(guī)，沒(méi)有專門的主管部門，導(dǎo)致學(xué)生托管行業(yè)長(zhǎng)期“脫管”。此次，陶行知托管教育專項(xiàng)基金的成立，堪稱第一個(gè)由權(quán)威機(jī)構(gòu)成立的社會(huì)組織，學(xué)生托管行業(yè)從業(yè)者從此有了“娘家”。

　　陶行知托管教育基金成立后，將多渠道宣傳陶行知教育思想，傳播陶行知教育理念。表彰優(yōu)秀的陶行知托管教育實(shí)踐基地和優(yōu)秀的陶行知托管教育實(shí)踐導(dǎo)師。開(kāi)展“愛(ài)心托管餐”工程，征集愛(ài)心企業(yè)家公益贊助，募集資金用于幫扶困難群體家庭學(xué)生的托管教育。幫助扶持校內(nèi)托管的開(kāi)辦，對(duì)生活困難群體、革命烈士家庭的孩子提供免費(fèi)托管餐救助。開(kāi)展托管教育的義務(wù)校長(zhǎng)培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教材供應(yīng)、困難學(xué)生救助等服務(wù)。加強(qiáng)托管教育研究，改進(jìn)托管教育質(zhì)量，建立完善托管教育行加強(qiáng)托管教育研究，改進(jìn)托管教育質(zhì)量，建立完善托管教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編輯出版托管教育教師用書(shū)和學(xué)生用書(shū)。