小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:植物的“五官”
來源:本站原創(chuàng) 2019-01-21 20:45:10
小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:植物的“五官”
①植物像其他動物一樣,有功能各異的“五官”。加拿大渥太華大學(xué)生物學(xué)博士瓦因勃格做了一個有趣的實驗,他每天對萵苣做10分鐘超聲波處理,結(jié)果其長勢遠(yuǎn)比沒受處理的萵苣要好。之后,美國的一個學(xué)者對大豆播放《藍(lán)色狂想曲》音樂,20天后,聽音樂的大豆苗重量竟然高出未聽音樂的四分之一。這些實驗說明,植物雖然沒有具體形態(tài)的耳朵,但它們的聽覺能力卻非同尋常。不相信?那么請你面對含羞草輕輕擊掌,看看含羞草聞聲后是否會迅速將小葉合攏。
、谠S多植物具有“慧眼”識光的能力,它們自知日出東山,夕陽西下,從而把握了自己開花和落葉的時間,如牽;ㄌ靹偭辆烷_花,向日葵始終朝陽。植物不僅能“看見”光,還能感覺出光照的“數(shù)量”和質(zhì)量,某些北方良種引種到南方,顆粒不收,就是因為植物的“眼睛”對異地的光線不習(xí)慣。植物的“眼睛”對光色也非常敏感,不同植物可識別不同光線,以促進(jìn)自身的生長與發(fā)育。植物的“眼睛”原來是存在于細(xì)胞中的一種專門色素——視覺色素,植物憑借這種“眼睛”,從根到葉尖形成完整而靈敏的感光系統(tǒng),對光產(chǎn)生既定反應(yīng),如花開、花合、葉子向左向右、變換根的生長方向等。
③植物界中不僅有靠根吃“素”的植物,而且還有靠“口”吃“葷”的植物,食蟲植物(也稱食肉植物)便是這類植物。這些植物的葉子變得非常奇特,它們形成各種形狀的“口”,有的像瓶子,有的像小口袋或蚌殼,能分泌消化昆蟲的黏液,還能分泌香味,許多昆蟲因為聞到香味,而跌入了陷阱之中!植物靠“口”捕食蚊蠅類的小蟲子,有時也能“吃”掉像蜻蜒一樣的大昆蟲。它們分布于世界各地,種類有500多種,最著名的有瓶子草、豬籠草、貍藻等。
、苷媸瞧婀郑参镞有嗅覺靈敏的特殊“鼻子”。例如,當(dāng)柳樹受到毛蟲咬食時,會產(chǎn)生抵抗物質(zhì),3米以外沒有挨咬的柳樹居然也產(chǎn)生出抵抗物質(zhì)。這是為什么?原來,植物有特殊的“鼻子”——感覺神經(jīng),當(dāng)被咬的樹產(chǎn)生揮發(fā)性抗蟲化學(xué)物質(zhì)后,鄰樹的“鼻子”能及時“嗅”到“防蟲警報”,知道害蟲的侵襲將要來臨,于是就調(diào)整自身體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),合成一些對自己無害,卻使害蟲望而生畏的化學(xué)物質(zhì),達(dá)到“自衛(wèi)”的目的。
、莞鼮轶@奇的是,植物還具有相當(dāng)特殊的“舌”的功能,它能“嘗”到土壤中各種礦物營養(yǎng)的味道,于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜歡的礦物質(zhì),多“吃”有用的營養(yǎng)元素。如海帶就有富集海水中碘元素的能力,忍冬叢喜歡生長在地下有銀礦的地萬。植物的“舌”功能選擇性非常強,如果吃了自己不喜歡吃的礦物就會長成奇形怪狀。例如蒿在一般土壤中長得相當(dāng)高大,但如果“吃”了土壤中的硼就會變成“矮老頭”。植物將土壤中的礦物元素或微量物質(zhì)聚集到體內(nèi)的現(xiàn)象稱為“生物富集”。人們通過生物富集現(xiàn)象可以找到相應(yīng)的地下礦藏,也就是植物探礦。如今,植物探礦已成為尋找地下礦藏的重要手段之一。
、弈壳,生物科學(xué)的研究工作常常得到植物“五官”功能的啟發(fā),相信在不久的將來,一定會有累累碩果。
1.本文第②-⑤段,依次介紹了植物具有________、_________、_________和用“舌”擇食等功能。
2.第⑤段劃線句運用了__________和_________的說明方法,其作用是:
3.根據(jù)文章第①段的內(nèi)容和下面的鏈接材料,簡要說說“噪聲除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。
【鏈接材料】科學(xué)家利用不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一的特性,制造出噪聲除草器。這種除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā),這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草,用“欲擒故縱”的妙策,保證作物的順利生長。
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