3、葉欣顧不上休息，又拖著疲憊的身軀投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去。

　�。�1）抓住“拖”字，體會(huì)葉欣當(dāng)時(shí)的極度疲憊，但為了病人卻又堅(jiān)持下來(lái)的情形。

　　4、高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度、高效率，葉欣像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來(lái)。

　�。�1）抓住“高風(fēng)險(xiǎn)”、“高強(qiáng)度”、“高效率”、“永不疲倦的機(jī)器”等詞語(yǔ)理解葉欣工作的辛勞。

　　“高風(fēng)險(xiǎn)”側(cè)重于治療非典工作的危險(xiǎn)性。

　　“高強(qiáng)度”側(cè)重于治療非典工作需要付出巨大的精力。

　　“高效率”側(cè)重于治療非典工作完成的工作量大，效果好。

　　（2）指導(dǎo)朗讀。

　　5、面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話語(yǔ)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！”

　　（1）理解“斬釘截鐵”，體會(huì)葉欣當(dāng)時(shí)為了病人和同事的生命安全，面對(duì)危險(xiǎn)和死亡時(shí)勇敢和堅(jiān)毅的大無(wú)畏精神。

　　（2）指導(dǎo)朗讀。

　　6、葉欣默默地作出一個(gè)真情無(wú)悔的選擇——盡量包攬對(duì)危重病人的搶救、護(hù)理工作，……心甘情愿！

　�。�1）理解“聲色俱厲”、“心甘情愿”體會(huì)葉欣對(duì)同事真切的關(guān)愛(ài)以及獻(xiàn)身精神。

　　（2）指導(dǎo)朗讀。

　　7、病魔終于沒(méi)有放過(guò)他。

　　體會(huì)葉欣對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。

　　三、教師進(jìn)行課文總結(jié)。

　　四、作業(yè)。