蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《漁歌子》說(shuō)課稿

　　一、說(shuō)教材

　　《漁歌子》是蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第9課《詞兩首》中一首詞。作者是唐代詩(shī)人張志和，張志和不僅是詩(shī)人，也是一位畫(huà)家，因此他筆下是一片詩(shī)情畫(huà)意。這首詞描繪了江南秀麗的山光水色，表達(dá)詩(shī)人寄情山水，悠然自得的生活情趣。

　　二、說(shuō)目標(biāo)

　　1、 體會(huì)詞的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人思想感情。

　　2、 有感情地朗讀、背誦詩(shī)詞。

　　3、 培養(yǎng)閱讀古詩(shī)詞的興趣和對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)之情，養(yǎng)成課外主動(dòng)積累的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)詞內(nèi)容，想像詩(shī)句所描繪的圖景，體會(huì)詩(shī)人思想感情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)讀懂詞，體會(huì)詩(shī)人思想感情。

　　三、教法、學(xué)法

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　這首詞詞中有畫(huà)，具有形象性、可感知性。根據(jù)這一特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)圈圈景物，擺擺景物落實(shí)重點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)情境，師生角色對(duì)話，體會(huì)詩(shī)人情感，突破難點(diǎn)。

　�。ㄒ唬�、激趣導(dǎo)入

　　1、利用學(xué)生好奇心，猜猜詩(shī)人張志和名字的由來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　　張志和16歲那年給朝庭寫(xiě)了一本折子，皇帝非常欣賞，于是賜名志和，希望他“心志平和”。（板書(shū)“心志平和”）這四個(gè)字不僅是張志和一生的追求，也是這首詞所要表達(dá)的思想。

　　2、由作者自然引出本課要學(xué)的詞《漁歌子》（板題）。漁歌子是詞牌名，對(duì)于詞牌學(xué)生已有所了解，所以這里不再重復(fù)。只是讓學(xué)生回憶以前學(xué)過(guò)的詞牌，鞏固對(duì)詞牌的了解。