五、弄清來歷，明白意義，體會情感

　　齊讀最后一個自然段，說一說樂器的來歷。

　　六、總結全文，歸納板書，提高升華

　　1、全文還有幾處描寫表達了人民群眾的思想感情，請你找出來讀一讀。

　　2、讀了這個故事你有什么感受？請和大家說說。

　　3、歸納板書，提高升華冬不拉紀念琴自告奮勇承擔重任視死如歸不辭辛苦準備作戰(zhàn)低回婉轉毫不畏懼英勇搏斗音韻鏗鏘獻出生命為民除害如泣如訴

　　七、布置作業(yè)，鞏固練習

　　1、繼續(xù)背誦課文15、16自然段

　　2、積累詞語，會說成語的意思。

　　3、小練筆：寫讀后感。要求從多角度寫

　　(如對人物的崇敬，對音樂語言魅力的感受)

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