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2019-01-31 21:24:44 下載試卷 標(biāo)簽:語文S版語文 五年級下冊 說課稿
(三)再問再議,拓展練筆:
小說最后寫了凡卡寄信和做夢,暗示凡卡希望回到爺爺身邊只能是一個甜蜜的夢而已。我要求學(xué)生自由讀20、21兩個自然段,提出問題與同學(xué)討論。
并重點(diǎn)討論問題:凡卡寫的這封信,他爺爺能收到嗎?解決這個問題,首先引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系“地址不詳”,認(rèn)識到他爺爺不能收到信。
然后我讓學(xué)生進(jìn)一步討論:就算凡卡的爺爺能收到信,他能把凡卡帶回去嗎?在此基礎(chǔ)上,播放最后一節(jié)課文錄音,讓學(xué)生領(lǐng)悟:對于凡卡來說,回到爺爺身邊只能是一個甜蜜的夢而已。
最后,讓學(xué)生任選一題做課后擴(kuò)展練習(xí):
1、課文在凡卡睡熟并做著甜蜜的夢的地方結(jié)束了。但夢總是要醒的,想象一下,凡卡睡醒以后,會發(fā)生什么事情。
2、讀了課文,你可能有很多話想對凡卡說。先說一說,再寫下來。這樣,會使學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和對思想感情的體會得到深化。
四、說板書和作業(yè)
板書:
加上題目只有十個字,簡明扼要地將凡卡現(xiàn)實(shí)生活的悲慘與回憶中生活的快樂形成鮮明對比,從而深入體會小說的思想感情和小說表達(dá)上的特點(diǎn)。
作業(yè):
本文語言生動、形象,情真意切。有描寫人物外貌的,有描寫景物的,也有抒發(fā)思想感情的。這些精彩的語句、段落都有積累的價(jià)值。因此,我讓學(xué)生自主選擇,把他們喜歡的詞句。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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