小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞:《玉蝴蝶》
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-02-02 20:44:22
小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞:《玉蝴蝶》
玉蝴蝶
作者:柳永 年代:北宋
望處雨收云斷,憑欄悄悄,目送秋光。
晚景蕭疏,堪動(dòng)宋玉悲涼。
水風(fēng)輕、萍花漸老,月露冷、梧葉飄黃。
遺情傷。故人何在?煙水茫茫。
難忘。文期灑會(huì),幾孤風(fēng)月,屢變星霜。
海闊山遙,未知何處是瀟湘?
念雙燕、難憑遠(yuǎn)信,指暮天、空識(shí)歸航。
黯相望。斷鴻聲里,立盡斜陽(yáng)。
【注釋】
、倏皠(dòng)宋玉悲涼:宋玉《九辯》:“悲哉秋之為氣也。”
、谛撬盒且荒暌恢芴,霜每年而降,因稱一年為一星霜。
、蹫t湘:原是瀟水和湘水之稱,后泛指為所思之處。
【評(píng)解】
此首風(fēng)格與《八聲甘州》相近,為柳詞名篇。詞中抒寫(xiě)了對(duì)遠(yuǎn)方故人的懷念。上片以景為主,景中有情。詩(shī)人面對(duì)凄涼的秋景,憑欄遠(yuǎn)望,觸景生情,寫(xiě)出了思念故人的惆悵與哀感。下片插入回憶,以情為主,而情中有景。妙合無(wú)垠,聲情凄婉。以昔日之歡會(huì)反襯長(zhǎng)期分離之苦,從而轉(zhuǎn)到眼前的思念。波瀾起伏,錯(cuò)落有致。
【集評(píng)】
俞陛云《唐五代兩宋詞選釋》:“水風(fēng)”二句善狀蕭疏晚景,且引起下文離思。
“情傷”以下至結(jié)句黯然魂消,可抵江淹《別賦》,令人增《蒹葭》懷友之思。
唐圭璋《唐宋詞簡(jiǎn)釋》:此首“望處”二字,統(tǒng)撮全篇。起言憑欄遠(yuǎn)望,“悄悄”二字,已含悲意。“晚景”二句,虛寫(xiě)晚景足悲。“水風(fēng)”兩對(duì)句,實(shí)寫(xiě)蘋(píng)老、梧黃之景。“遣情傷”三句,乃折到懷人之感。
下片,極寫(xiě)心中之抑郁。“難忘”兩句,回憶當(dāng)年之樂(lè)。“幾孤”句,言文酒之疏。
“屢變”句,言經(jīng)歷之久。“海闊”兩句,言隔離之遠(yuǎn)。“念雙燕”兩句,言思念之切。
末句,與篇首相應(yīng)。“立盡斜陽(yáng)”,佇立之久可知,羈愁之深可知。
【作者小傳】:柳永(987?-1053?)字耆卿,福建崇安人。出身官宦之家,為人放蕩不羈,留連于秦樓楚館,終生潦倒。曾官至屯田員外郎,故又稱柳屯田。創(chuàng)作慢詞獨(dú)多,對(duì)宋代慢詞的發(fā)展頗有影響。擅長(zhǎng)白描手法,鋪敘刻劃,情景交融,以俚語(yǔ)入詞,多吸收生活中的語(yǔ)言。其詞當(dāng)時(shí)廣為流傳,影響頗大,在詞史上占有重要地位。有《樂(lè)章集》。
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