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小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:昆蟲的擬態(tài)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-02-02 21:33:23

小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:昆蟲的擬態(tài)

  為了獲得生存的機會,各種形態(tài)的昆蟲偽裝成自然界里的萬物,隱蔽自己,嚇跑敵人,或者方便自身取食,這就是昆蟲的擬態(tài)。

  所謂擬態(tài)則是某些動物在進化過程中其外表形狀色澤等同其它生物或環(huán)境異常相似,其結(jié)果是一種保護。當(dāng)然這不是昆蟲們自己隨心所欲的結(jié)果,而是自然選擇的結(jié)果。

  自然界里昆蟲的擬態(tài)類型很多,主要有貝茨氏擬態(tài)和米勒式擬態(tài)以及進攻性擬態(tài)等幾種類型。

  1862年,英國博物學(xué)家H?W?貝茨在研究蝴蝶時提出的可食性物種模擬有毒、有刺或味道不佳的不可食物種的擬態(tài)現(xiàn)象。貝茨氏擬態(tài)中的被擬者分布廣、數(shù)量眾多、顯眼并具有不可食性或其他保護方式。擬者和被擬者經(jīng)常生活在同一地區(qū)和時間,這樣捕食者便難以將兩者分清。最典型的例子是北美一種適合捕食者口味的蝴蝶模仿另一種不適口或不可食的蝴蝶,鳥類不取食有毒的蝴蝶,從而也會避免去取食無毒但是花紋酷似有毒蝴蝶的無毒蝴蝶。

  米勒氏擬態(tài)是兩種具有警戒色的不可食物種互相模擬的擬態(tài)現(xiàn)象。1878年,由德國動物學(xué)家弗里茲?米勒提出,故名。比如,蜜蜂和黃蜂之間彼此相似。米勒解釋說,因鳥類必須通過親身嘗試才能得知某種昆蟲不適口,幾種均不適口的昆蟲形色相似,這樣鳥類一旦吃到一種不適口的昆蟲,另一種具有類似形態(tài)的不適口昆蟲也不會再遭到捕獵,從而有效地降低了死亡率。

  進攻性擬態(tài)就是模仿其他生物以便于接近進攻對象的擬態(tài)。例如螳螂會模擬蘭花或者其他花朵的樣子,待昆蟲大搖大擺飛來采蜜或者停留的時候把它吃掉,而這個被吃掉的蟲子到死也不知道自己究竟是怎么死的。螳螂的模擬水平之高,可見一斑。有一種雌性螢火蟲能夠模擬多達(dá)11種螢火蟲的發(fā)光方式,利用這種光亮來吸引前來求偶的其他種類的雄性螢火蟲上鉤,然后大口吃掉。

  18.文章首先介紹 (不超過8個字 ) 進而揭示 (不超過12個字) 然后讓我們了解 ( 不超過10個字) 。(3分)

  19.根據(jù)選文內(nèi)容,判斷下面鏈接材料所描述的昆蟲偽裝形式是否屬于選文所介紹的三種擬態(tài)類型,并結(jié)合選文作簡要說明。(4分)

  【材料】

  竹節(jié)蟲看上去非常像小樹枝,所以一般不會被敵人發(fā)現(xiàn)。竹節(jié)蟲偽裝得十分巧妙,它只有在爬動時才會被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)它受到侵犯飛起時,突然閃動的彩光會迷惑敵人。但這種彩光只是一閃而過,當(dāng)竹葉蟲著地收起翅膀時,它就突然消失了。這被稱為“閃色法”,是許多昆蟲逃跑時使用的一種方法。

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