如何讓小孩愛(ài)上學(xué)習(xí)

　　1、讓小孩愛(ài)學(xué)習(xí)要多鼓勵(lì)

　　當(dāng)孩子學(xué)習(xí)情況沒(méi)有達(dá)到你的預(yù)期目標(biāo)時(shí)要多鼓勵(lì)孩子,使孩子有勇于挑戰(zhàn)困難的勇氣;當(dāng)孩子完成作業(yè)或?qū)W習(xí)而沒(méi)有按時(shí)完成或沒(méi)有很好的完成時(shí),可以適度的贊美、表?yè)P(yáng)和引導(dǎo)孩子,我們家長(zhǎng)要經(jīng)常運(yùn)用“三明治溝通方法”和他人交流。當(dāng)孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)和作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)可以適當(dāng)實(shí)行一些獎(jiǎng)勵(lì)政策以便更好的激發(fā)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)動(dòng)力!

　　2、讓小孩愛(ài)學(xué)習(xí)要多鼓勵(lì)建立信心

　　很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的真實(shí)原因是孩子學(xué)習(xí)差、跟不上課才導(dǎo)致不愛(ài)學(xué)習(xí)這樣的惡性循環(huán)。家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的能力,對(duì)學(xué)習(xí)的要求要循序漸進(jìn),當(dāng)孩子成績(jī)下降時(shí),不要一味責(zé)罰,應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)輔導(dǎo),鼓勵(lì)他克服學(xué)習(xí)上的困難,使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高。這樣一來(lái)信心漸漸有了,做作業(yè)就變得主動(dòng)了。

　　學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么,從他感興趣的事入手,然后把興趣變成他生活中的一部分,這期間,家長(zhǎng)的參與也是比不可少的。

　　3、讓小孩愛(ài)學(xué)習(xí)要以身作則

　　父母要經(jīng)常讀書(shū)、讀雜志、參加成人培訓(xùn)班,向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài);經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情:園藝、制作模型、天文或任何事情;與孩子一起唱歌,念韻律詩(shī)和歌謠;告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,他自己就會(huì)被感染。

　　父母需要營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣,周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書(shū)桌上,只能放有書(shū)本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,不可擺放玩具、食品,更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。

　　4、讓小孩愛(ài)學(xué)習(xí)要刺激孩子的好奇心

　　只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),才有可能養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣�？梢赃@樣問(wèn):“寶寶,感覺(jué)怎么樣,背完這首詩(shī)你是不是很快樂(lè)。”這樣主動(dòng)引導(dǎo)他,讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。他學(xué)會(huì)了一首詩(shī),讓他體會(huì)到那種成就感,價(jià)值感。

　　引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè),關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì),這樣他才會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。最后,即使你不去引導(dǎo)了,他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)的思維模式,那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來(lái)。

　　從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)過(guò)程變成更有情趣、更豐富多彩的過(guò)程。

　　小孩不愛(ài)學(xué)習(xí)是什么原因

　　1、父母不切實(shí)際的要求

　　望子成龍,要求過(guò)高:要求過(guò)高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理,繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失和學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏。特別是當(dāng)家長(zhǎng)采用強(qiáng)硬專制的手段時(shí),孩子便會(huì)以一種逆反的行為報(bào)復(fù)父母的不公正。

　　2、嚴(yán)重的家庭問(wèn)題

　　生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭,孩子會(huì)心事重重,而無(wú)力顧及功課。由于安全感喪失,家庭不斷地激烈爭(zhēng)吵和高度緊張氣氛,使焦慮的孩子無(wú)法再對(duì)學(xué)校發(fā)生興趣。