江西中等護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革中強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性的意義
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-02-12 16:56:55
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培訓(xùn)對象:護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革
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課程特色:江西中等護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革中強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性的意義
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授課教師:江西南昌中專幼師護(hù)理學(xué)校招生網(wǎng)
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課程詳細(xì):
江西化工學(xué)院護(hù)理專業(yè)重點學(xué)校,聯(lián)系QQ:997657045電話:13077998130熊老師
學(xué)校特色專業(yè)
幼兒教育,護(hù)理專業(yè),航空服務(wù),列車乘務(wù),計算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),數(shù)控加工,模具制造,電腦會計,生物化工,鈑金焊接,機(jī)械維修,電子商務(wù),電子技術(shù)應(yīng)用,酒店管理,除以上專業(yè)外,還有許多專業(yè)可供選擇,為在我校就讀學(xué)生提供廣闊就業(yè)空間。Q-Q:997657045
學(xué)護(hù)士就到江西好的學(xué)校-江西省化工技術(shù)學(xué)院護(hù)士中專學(xué)校,化工技術(shù)學(xué)院護(hù)士中專學(xué)校愿成就你白衣天使的夢想!
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江西中等護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革中強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性的意義
正在中等護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革中提出或強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性這一觀念,有2個原因,一是辦學(xué)方向、教育指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)的大轉(zhuǎn)變,二是低門檻招生導(dǎo)致生源質(zhì)量的大變化。筆者在本校從教23年,經(jīng)歷了學(xué)校由衛(wèi)生部屬重點中專學(xué)校,到高校合并、中護(hù)停止招生,直至2005年恢復(fù)中護(hù)招生這一大變化。這一變化使教師、教學(xué)管理者的思想及觀念均有較大的轉(zhuǎn)變,因而筆者認(rèn)為,在目前中護(hù)教改中,樹立適應(yīng)性觀念,理解并接受新教學(xué)大綱,正視學(xué)生現(xiàn)狀,調(diào)整心態(tài)很重要。筆者認(rèn)為,教師應(yīng)適應(yīng)學(xué)生,教學(xué)管理應(yīng)適應(yīng)學(xué)生,并為此提出4點建議。
【關(guān)鍵詞】: 中等護(hù)理專業(yè) 教學(xué)改革 適應(yīng)性
【正文快照】:
在中等護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革中提出或強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性這一觀念,有2個原因,一是辦學(xué)方向、教育指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)的大轉(zhuǎn)變,二是低門檻招生導(dǎo)致生源質(zhì)量的大變化。筆者在本校從教23年,經(jīng)歷了學(xué)校由衛(wèi)生部屬重點中專學(xué)校,到高校合并、中護(hù)停止招生,直至2005年恢復(fù)中護(hù)招生這一大變化。
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培訓(xùn)對象:護(hù)理專業(yè)《解剖學(xué)》
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課程特色:江西護(hù)理學(xué)校那里是重點-護(hù)理專業(yè)《解剖學(xué)》
學(xué)校在線咨詢QQ:712669536(了解學(xué)校,專業(yè),就業(yè),及中專等學(xué)費(fèi)減免費(fèi)政策)
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