小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案：人為什么會(huì)迷路？

　　對(duì)于大多數(shù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，確定方向?qū)ふ衣窂讲⒉皇鞘裁措y事，以金黃地鼠為例，即使把它的雙眼蒙上，并七拐八轉(zhuǎn)地帶到一個(gè)遠(yuǎn)離巢穴的地方，它們還是能夠找到回家的路，并且以直線(xiàn)路徑“飛奔”回家。鵝、蟾蜍以及蜘蛛也都表現(xiàn)出類(lèi)似的本領(lǐng)。

　　然而，人類(lèi)的尋路本領(lǐng)遠(yuǎn)不及這些動(dòng)物。在一項(xiàng)測(cè)試中，研究人員讓被試者蒙上眼睛，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)。但是，沒(méi)有一個(gè)被試者的表現(xiàn)令人滿(mǎn)意，他們不是走過(guò)了，就是沒(méi)走到�？磥�(lái)，現(xiàn)代人的導(dǎo)向能力天生就很差。

　　研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人在回想回家的路時(shí)，人腦海馬區(qū)的某種神經(jīng)元放電劇烈。這說(shuō)明，人腦具有專(zhuān)管導(dǎo)向能力的神經(jīng)元，而且，這些神經(jīng)元的位置與在大鼠、猴子和金魚(yú)大腦海馬區(qū)中發(fā)現(xiàn)的類(lèi)似。既然如此，為何人們還會(huì)迷路呢？

　　研究人員測(cè)試被試者在虛擬迷宮中的導(dǎo)向能力。迷宮中布滿(mǎn)了“捷徑”，似乎通過(guò)這些“捷徑”可以很快到達(dá)目的地，稍微掌握點(diǎn)幾何知識(shí)的人都應(yīng)該知道，這些“捷徑”其實(shí)是“陷阱”，根本無(wú)法到達(dá)目的地，但是，被試者卻義無(wú)反顧地掉進(jìn)“陷阱”。這項(xiàng)測(cè)試表明，人在判斷方向時(shí)，幾乎不考慮幾何學(xué)知識(shí)，而是通過(guò)路牌指引回家的路。即使依靠建筑，我們也只是參照建筑告訴我們?cè)撟筠D(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)，全然不理會(huì)這些建筑的空間分布。

　　早期人應(yīng)該也是通過(guò)幾何學(xué)知識(shí)定義周?chē)�世界，判斷方向的，但是，隨著人腦的逐步開(kāi)發(fā)，腦袋里儲(chǔ)存的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越多，推理能力越來(lái)越強(qiáng)。慢慢地，人類(lèi)逐步喪失了這種精確的導(dǎo)向能力，而是通過(guò)推理和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)建筑和路牌，尋找回家的路。

　　早期人大都以游牧生活為主，居無(wú)定所。居住地相對(duì)空曠，周?chē)�世界幾乎一成不變，要不就是沙漠，要不就是雪原，根本沒(méi)有路，又何來(lái)的建筑？于是，他們通過(guò)推理和經(jīng)驗(yàn)指引方向。后來(lái)，世界被劃分成國(guó)家、城市、地區(qū)、街道，有了公路，有了建筑也有了路牌。為了找到回家的路，人們繪制出地圖；為了找到自己的位置，人們發(fā)明了全球定位系統(tǒng)（GPS）�，F(xiàn)在，人們以來(lái)各種工具為自己指引方向。但是，麻煩在于，與動(dòng)物精確計(jì)算方向和距離的導(dǎo)向能力不同的是，通過(guò)周?chē)�環(huán)境的標(biāo)記或各種工具來(lái)指引方向容易出錯(cuò)，從而完全迷失方向。

　　人類(lèi)的導(dǎo)向能力與動(dòng)物的相差甚遠(yuǎn)。不過(guò)，盡管我們經(jīng)常迷路，但我們某些方面的尋路本領(lǐng)并不差。我們也許走出商店后忘記回家的路，卻能遨游互聯(lián)網(wǎng)；我們或許會(huì)在叢林里迷失方向，卻能登上月球。所以，我們大可不必惋惜喪失的精確導(dǎo)向能力，而應(yīng)該珍惜我們獲得的豐富的生活空間。為了生存，人類(lèi)與其他動(dòng)物一樣，都在時(shí)刻鍛煉自己的能力，無(wú)論是失去還是獲得，我們都是在自然選擇的作用下繁衍生息。

　�。ㄟx自《科學(xué)畫(huà)報(bào)》2010年第1期，有刪節(jié)）

　　1．下列表述，不屬于人類(lèi)迷路原因的一項(xiàng)是（2分）

　　A．人類(lèi)的尋路本領(lǐng)遠(yuǎn)不及金黃地鼠、鵝、蟾蜍以及蜘蛛等動(dòng)物。

　　B．人在回想回家的路時(shí)，人腦海馬區(qū)的某種神經(jīng)元會(huì)劇烈放電。

　　C．隨著人腦的逐步開(kāi)發(fā)，人類(lèi)逐步喪失了精確的導(dǎo)向能力。

　　D．人類(lèi)是通過(guò)周?chē)�環(huán)境的標(biāo)記或各種工具來(lái)指引方向的。

　　2．下列理解和表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（2分）

　　A．在確定方向?qū)ふ衣窂椒矫�，人�?lèi)的導(dǎo)向能力天生就很差。

　　B．人類(lèi)只是通過(guò)路牌或建筑物來(lái)判斷方向，而從不考慮幾何學(xué)知識(shí)。

　　C．人類(lèi)精確的導(dǎo)向能力是隨著人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的增加和推理能力的增強(qiáng)而逐步喪失的。

　　D．“盡管我們經(jīng)常迷路，但我們某些方面的尋路本領(lǐng)并不差”一句中兩個(gè)“路”的含義并不相同。

　　3. 根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（2分）

　　A．金黃地鼠、鵝、蟾蜍等動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)可以證明，動(dòng)物并不會(huì)迷路。

　　B．早期人通過(guò)幾何學(xué)知識(shí)判斷方向，說(shuō)明早期人的感覺(jué)比現(xiàn)代人更敏銳。

　　C．地圖和全球定位系統(tǒng)（GPS）的出現(xiàn)，導(dǎo)致人類(lèi)判斷方向的能力退化。

　　D．作者認(rèn)為，人類(lèi)精確導(dǎo)向能力的喪失，是自然選擇作用下的一種結(jié)果。

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