小學語文說明文閱讀練習題及答案:高明的大自然
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-02-12 17:09:46
小學語文說明文閱讀練習題及答案:高明的大自然
高明的大自然
江北雪
①大自然創(chuàng)造的每一個奇跡,提供的每一個榜樣,都讓人感到神奇高明。
、谠诒姸嗪Q笪⑸镏,單細胞的原綠球藻顯得很普通,但是,它們卻是地球上數(shù)量最多的光合作用有機體。不要小看這些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它們,整個地球生命就無法繁衍。因為它們?yōu)楹Q髣游锾峁┦澄,?gòu)成了食物鏈的基礎。原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機制,它們就像漂浮在大海上的太陽能電池板,輕而易舉地將收集到的陽光轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分。
、蹌e以為這沒什么了不起。由于原綠球藻數(shù)量眾多,1升海水中的原綠球藻多達1億個。當這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳,用其中的碳構(gòu)造自身細胞并放出氧氣時,差不多吸收了海洋中三分之二的碳。這意味著它們在抑制全球變暖過程中的作用是舉足輕重的。
④目前我們還不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧秘,就可以把這些小生命作為榜樣,找到更簡單更有效利用太陽能的良策,甚至還能找到抑制全球變暖的錦囊妙計。
⑤提起海藻、鮑魚、蚌等軟體動物的外殼時,人們總是贊嘆有加。因為軟體動物都是就地取材,利用最常見的碳酸鈣原料,遵循高效無污染原則,營造了各種堅固耐用、千姿百態(tài)的貝殼式建筑。在高倍數(shù)顯微鏡透視下,鮑魚的外殼由一層一層的層狀組織粘合而成,層狀組織由厚約0.005mm的“碳酸鈣磚塊”堆砌起來,使用的“水泥漿”則是軟體動物自身分泌出的有機糖蛋白膠。在有機糖蛋白膠粘合下,軟體動物的外殼不僅堅如磐石,而且還具有自我修復功能。
、拊诶ハx世界里,蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞,能夠飛越萬水千山?茖W家研究發(fā)現(xiàn),蝴蝶翅膀上下扇動時,形成了一個漏斗形狀的噴氣通道。噴氣通道的長度、進氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規(guī)律變化。蝴蝶飛行時,空氣會沿著噴氣通道從前向后噴出。原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。
⑦光纖的發(fā)明,導致了通信傳媒領域的geming,特別是在互聯(lián)網(wǎng)上。讓人驚嘆的是,在深邃的海洋底部生活的低等動物——海綿身上,早已武裝了這項被人類視為高新科學技術的產(chǎn)品。在海綿身體的四周,生長著許多半透明薄膜構(gòu)成的骨針,這些骨針具有良好的導光性能,與現(xiàn)代光纖材料有異曲同工之妙。海綿利用骨針多提供一些亮點,以吸引更多的綠海藻來自己身邊安營扎寨,從而爭取到更多的藻類食物。在骨針的牽線搭橋下,深海海綿與綠海藻唇齒相依的共生關系就形成了。
、嘤纱丝梢姡笞匀辉诼L的進化過程中,形成了一個又一個奇跡,這是值得人類敬畏的。
。ㄟx自《初中語文讀本》八年級下)
13、大自然“讓人感到神奇高明”,體現(xiàn)在四個方面?根據(jù)全文,分別概括回答。答:⑴ ;⑵軟體動物就地取材高效無污染營造外殼;⑶ ;⑷海綿利用骨針獲取食物。(2分)
14、本文在說明過程中采用了什么結(jié)構(gòu)方式和說明順序?(2分)
15、本文第③段中加點的“差不多”能否刪去?為什么?(3分)
16、軟體動物的外殼有什么神奇高明之處?(2分)
【點擊下一頁查看答案】
相關文章
- 小學1-6年級作文素材大全
- 全國小學升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學1-6年級數(shù)學天天練
- 小學1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)練習題整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學語數(shù)英試題資料大全
- 小學1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總