小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案:泥石流--滾動(dòng)的攪拌機(jī)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-02-12 17:10:32
小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案:泥石流--滾動(dòng)的攪拌機(jī)
、2010年8月,甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流災(zāi)害,造成近兩千人死亡或失蹤。2010年10月,19名大陸游客在臺(tái)灣蘇花公路因泥石流而不幸遇難。這兩起自然災(zāi)害,給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大損失。
、谀嗍魇巧絽^(qū)常見(jiàn)的一種自然災(zāi)害,對(duì)山區(qū)的城鎮(zhèn)、村莊、鐵路、公路、農(nóng)田、水利設(shè)施等常造成嚴(yán)重危害。
、郛(dāng)泥石流發(fā)生時(shí),洪流中有大量泥沙石塊,混合成一股黏稠的泥漿,像脫韁的野馬一般,沿陡坡奔騰而下。其中泥沙石塊的體積含量一般大于10%,最高達(dá)80%,流速一般為5~7米/秒,最高可達(dá)70~80米/秒。其侵蝕、搬運(yùn)、堆積過(guò)程特別迅速,在數(shù)分鐘到數(shù)十分鐘內(nèi)即可將數(shù)十萬(wàn)立方米至數(shù)千萬(wàn)立方米土石搬出溝口,并摧毀沿途房屋、道路、農(nóng)田及一切工程設(shè)施。泥石流比洪水更具有破壞力。如果人被卷入其中,一般都會(huì)粉身碎骨。因 此有人把泥石流稱為“滾動(dòng)的攪拌機(jī)”,足見(jiàn)其令人生畏的破壞力。
、苣嗍鞯男纬稍蚝軓(fù)雜,主要有三個(gè)必要條件:地質(zhì)條件,是泥石流形成的內(nèi)因,包括地質(zhì)構(gòu)造和巖石的性質(zhì),有些巖石很容易風(fēng)化破裂,為泥石流提供大量的固體物質(zhì),直接影響泥石流的形成和發(fā)展。地貌條件,主要是地形傾斜度的大小,傾斜度必須大于15°,才可能發(fā)生泥石流,而傾斜度越大,泥石流帶來(lái)的災(zāi)害越嚴(yán)重。水源條件,它是泥石流發(fā)生的不可缺少的條件,主要來(lái)源于暴雨和融雪造成的洪水,水流的流量和速度越大,災(zāi)害越嚴(yán)重。
、莘乐文嗍魇且粋(gè)系統(tǒng)的工程,由預(yù)防和治理兩部分組成。利用具有高分辨率的圖像,可以反映 出泥石流形成的地質(zhì)、地貌要素及人類活動(dòng)因素的動(dòng)態(tài)變化,結(jié)合地面調(diào)查,便可較準(zhǔn)確地估出松散堆積物和極不穩(wěn)定的固體物質(zhì)數(shù)量,再結(jié)合地面氣象資料或衛(wèi)星云圖氣象資料綜合分析,就能夠預(yù)測(cè)泥石流是否發(fā)生。
、弈嗍鞯闹卫硎怯赏两ǚ乐喂こ、生物防治工程和工程管護(hù)措施構(gòu)成。治理泥石流需要改善生態(tài)環(huán)境,大力開(kāi)展山體的綠化。其次是加緊山體的坡面治理,用排水、攔擋、護(hù)坡等方式穩(wěn)住松散物質(zhì)及坡面殘積物;在泥石流流通段采用排導(dǎo)渠(槽),使泥石流順暢下排。
18.泥石流為什么會(huì)被稱為“滾動(dòng)的攪拌機(jī)”?(2分)
19.分別概括第③~⑥段的主要內(nèi)容。(4分)
20.第③段畫(huà)線部分運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(2分)
21. 下面句中加點(diǎn)的詞能否刪去?為什么?(2分)
水源條件,它是泥石流發(fā)生的不可缺少的條件,主要來(lái)源于暴雨和融雪造成的洪水。
22. 是否可以將第④段調(diào)整到⑤⑥兩段之后?為什么?(2分)
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