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部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解:(十五)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-02-15 13:27:09

智能內(nèi)容

  兩顆種子

  從前,有兩個(gè)少年,他們都有美好的理想。

  "怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想呢?"兩個(gè)少年去請(qǐng)教一位老人。

  老人給他倆一人一顆種子,說(shuō):"這是普通的種子。誰(shuí)能找到保存它最

  好的辦法,誰(shuí)就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑。"

  幾年以后,老人要他倆談?wù)劚4娣N子的情況

  第一個(gè)少年打開盒子,揭開蒙在上面的綢緞,說(shuō):"我把種子好好地收藏起來(lái),整天守候著它。"老人一看,種子還是原來(lái)的樣子,就搖了搖頭

  第二個(gè)少年臉曬黑了,兩手長(zhǎng)了老繭。他指著漫山遍野的莊稼,興奮地

  說(shuō):"老爺爺,我把種子種在地里,不斷耕種,收獲一年比一年多呢!"

  老人聽完,高興地說(shuō):"孩子,理想就和這種子一樣,只是守著它,它不會(huì)長(zhǎng)大;

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  【問題】

  1.兩個(gè)少年都得到了一顆種子,一個(gè)把種子(                   ),

  一個(gè)把種子(                                    )。

  2.第二個(gè)少年跟老爺爺說(shuō)話時(shí)為什么那么興奮?(    )

  A.因?yàn)樗逊N子收藏得很好。

  B.因?yàn)樗业搅藢?shí)現(xiàn)理想的方法

  3.聽完兩個(gè)少年保存種子的情況,老人還會(huì)說(shuō)什么?把老人的話補(bǔ)充完整。

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