16.劃掉括號中不正確的詞語。

17.把短文中前后照應(yīng)的兩個句子用“ ”畫出來。

18.文中畫橫線的句子表達了“父親”當時 的心情。

19.你是怎樣理解“了不起的父與子”的含義的?

四、閱讀短文，完成20—25題。(14分)

當代英雄——官東

①2015年6月1日21時30分許，載有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶途中遭遇大風，翻沉在湖北監(jiān)利長江大碼洲江段。相關(guān)部門在事故發(fā)生后，立即組織多方人員奔赴現(xiàn)場，搶救生命。

②大連艦艇學(xué)院大學(xué)生官東主動請纓參加救援。6月2日12時，官東身穿負重設(shè)備，潛水摸到了沉船的一個房間，發(fā)現(xiàn)了一位老人。面對水流湍急、能見度極低的雙重考驗，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。

③14時15分，官東再次下水，在機艙部位搜索到了蜷縮在艙室里的小伙子——船員陳書涵。陳書涵此時已陷入絕望，體力嚴重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但陳書涵由于體力消耗巨大，已無力穿戴。官東便迅速幫他將裝備套在身上，而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險，將其送出艙室。

④就這樣，官東憑借過硬的潛水技術(shù)和機敏的臨場反應(yīng)，從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。

⑤然而，官東從江底撤退時，卻遇到了危險。他身上的信號繩纏住了身體。危急之下，關(guān)東只能迅速割斷信號繩，卻與水面徹底失聯(lián)。他在黑漆漆的艙內(nèi)摸索了近20分鐘，終于找到出艙口。這時，一個暗流瞬間又將他卷入深水區(qū)。沒想到氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快。剛出水的官東滿臉油污，雙眼通紅，鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。

⑥官東的感人 引起社會強烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對采訪的記者，他靦腆地說：“生命高于一切!在當時的情況下，別說我是一名海軍潛水員，就是普通老百姓都會像我一樣去做。”

⑦帥氣的外表，英雄的行為，平時的回答，代表了真正有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。正像《感動中國2015年十大人物》頒獎詞送給官東的——“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。”

20.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

(1)盛贊：

(2)毫不猶豫：

21.讀②至④自然段，找出文中能概括這部分主要內(nèi)容的句子抄寫在下面。

22.從第③自然段畫橫線的句子中可以看出，官東是一個

的人。

23.短文第⑤自然段中寫官東遇到的三個困難是： 、暗流將他卷入深水區(qū)、 。

24.文中最后一句話“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。”除了面龐，還指

25.文章以頒獎詞作結(jié)尾這樣表達的好處，不正確的是第( )項。

① 全文 ②點明主題 ③升華主題 ④首尾呼應(yīng)

五、閱讀短文，完成26—29題。(9分)

植物的花香

①植物的花朵是有香味的，這花香有什么作用呢?

②對于植物本身來講，花有香味是為了傳宗接代。植物花朵為了吸引昆蟲前來授粉，不僅呈現(xiàn)各種艷麗奪目的色彩，還會散發(fā)各種迷人的花香，于是引來蜂蝶競相采蜜。花粉黏附在昆蟲的身上，隨著昆蟲的飛行遷移而四處落戶安家。

③植物的花的香味除了有益于自身的生長繁衍，大多數(shù)還有益于人類。

④多聞桂花的香味，可以使人疲勞頓消，多聞菊花的香味，可以使人思維清晰。為什么會有這樣的感覺呢?因為香氣能刺激人的呼吸神經(jīng)，從而促進人體吸進氧氣，排出二氧化碳，使人處于興奮狀態(tài)，保持旺盛的精力。此外，香味氣息能夠深刻地留在人的記憶中，刺激嗅覺，使人的記憶力增強。

⑤利用花香來保健和防病，在我國有著悠久的歷史。古代醫(yī)圣華佗曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊，懸掛在室內(nèi)，用以防治肺結(jié)核等疾病。古代民間把金銀花放入枕內(nèi)，用來去頭痛、降血壓，同時還有消炎止咳的療效。

⑥不過，任何事情都是一分為二的。有些花香也會給人帶來副作用，對人有害。如百合、蘭花的濃香，會引起頭暈和瞬間遲鈍。所以聞花香也要加以選擇。

26.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

(1)對于植物本身來講，植物的花朵有香味是為了傳宗接代。( )

(2)所有的花香能使人保持較長時間旺盛的精力。( )

(3)有些花香也會給人帶來副作用，對人有害。( )

27.第③自然段，在結(jié)構(gòu)上屬于 段 ，起 的作用。

28.短文第⑤自然段畫橫線的句子，運用了 的說明方法，這樣表達的好處是

29.短文的說明順序，正確的是第( )項。

①先總述再分述 ②不同方面 ③先總述再分述后 ④方位順序

第三部分：習(xí)作表達

六、習(xí)作，完成第30題。(30分)

30.題目：我崇拜的

提示：在你的周圍，一定有你崇拜的人物，如：古人、偉人、英雄、科學(xué)家、父母、親人、老師……選擇你最崇拜的一個人物，先把題目補充完整，再完成習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，有真情實感，語句通順，不少于350字。

五年級語文試題評分標準及部分

卷面分，5分。根據(jù)書寫分三類：5、3、2計分。

第一部分：識字與寫字(24分)

一、共22分。1-6小題,每題2分。

1.B 2.C. 3D 4.C 5.D 6. 煉 抉 7.共4分。每字半分。爭辯 告誡 謹慎 驕 躁 8.共6分。每空1分。(1)濡濕 ①(寫沾濕，潤澤也可以)(2)濡滯 ②(3)略

第二部分：積累與閱讀(53分)

二、共19分。9—13題，每題2分。9.D 10.略 11.C 12.C 13. B

14.共4分，每詞1分。雪上加霜 一目十行 小鳥依人 東張西望

15.共5分。(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)×

三、共11分。

16.共5分，每詞1分。劃掉的詞是：慌亂;昨日;廢地;當時;堅定

17.共2分。(父親說的)“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”

(兒子說的)“不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”

18.共2分。激動

19.共2分。父親在危難來臨時不放棄，奮力搶救大家，且給兒子鼓勵;兒子在危難來臨時沉著冷靜堅強，先人后己。 (答案不唯一，意思對即可)

四、共14分。

20.共4分。每詞2分，酌情給分。盛贊：極力稱贊;給予高度好評;非常贊揚。

毫不猶豫：形容說話、做事果斷，一點也不遲疑。

21.共2分。官東憑借過硬的潛水技術(shù)和機敏的臨場反應(yīng)，從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。

22.共2分。舍己為人 23.共2分。信號繩纏住了身體 氧氣即將耗盡

24.共2分。英雄的行為或者高尚的品德均可 25.共2分。④

五、共9分。

26.共3分。(1)√(2)×(3)√ 27.共2分。過渡 承上啟下

28.共2分。舉例子 使文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。

29.共2分。②

第三部分：習(xí)作與表達(30分)

六、30.共30分。分三類評分。1.恰當運用學(xué)過的 方法，語句通順，書寫認真、整潔，無錯別字，有一定篇幅，得分27-30分。2.語句通順，書寫比較認真、整潔，無錯別字，得分21—26分。3其他得分20分及以下