一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。(8分)

ju? pa? li?ng hu?n da?o qie? yo?u huo?

( ) ( ) ( ) ( )

ji?n she?n ju? shu? fe?i xu? da?n she?ng

( ) ( ) ( ) ( )

二、讀拼音，用“√ ”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)

(1)墜(zui? zhui?)落山澗 排山倒(da?o da?o)海

(2)民族英雄個(gè)個(gè)頂天立地，從不低頭折(zhe? she?)節(jié)。

(3)經(jīng)過(guò)了這么多的磨難(na?n na?n)，毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。

三、詞語(yǔ)大本營(yíng)

1.比一比、組成詞語(yǔ).(4分)

懼( ) 幅( ) 噪( ) 誦( )

俱( ) 副( ) 燥( ) 涌( )

2、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。(5分)

驚心動(dòng)( ) 力( )狂瀾 ( )不猶豫

再接再( ) 夜以( )日 不容爭(zhēng)( )

句子：經(jīng)過(guò)他( )地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能( )。

3、請(qǐng)另寫兩個(gè)自己喜歡的四字詞語(yǔ)：___________、 ______________(2分)

3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。(3分)

即使……也…… 不是……而是…… 雖然……但是……

a、從他的眼睛里表示出來(lái)的( )憤怒，( )悲哀。

b、( )鯨的體形像魚，( )它不屬于魚類。

c、( )困難再多，他( )會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。

四、句子萬(wàn)花筒。(補(bǔ)充句子或按要求填寫)(5分)

1、愛(ài)親者，不敢惡于人;_________________________

2、_______________________，萬(wàn)事功到自然成。

3、悠悠天宇曠，__________________________ 。

4、我本來(lái)看好我們國(guó)家的男子籃球隊(duì)的，可自從開(kāi)賽以來(lái)，球隊(duì)一直是_______________________________(填寫歇后語(yǔ))，令我失望透了。

5、寫一副對(duì)聯(lián)：________________________________________五、按要求變換句子。(5分)

1、中國(guó)的漢字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。(寫成打比方的句子)

_______________________________________________

2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改成陳述句)

____________________________________________________

3、我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)

___________________________________________________

4、今天老師表?yè)P(yáng)了我，我太感動(dòng)了。(修改病句)

__________________________________________

5、經(jīng)過(guò)努力， 我作業(yè)本上的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。(修改病句)

__________________________________________

六、本學(xué)期學(xué)了不少的古詩(shī)詞，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來(lái)。并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。(4+2=6分)

_____________________ _____________________________ 這首詩(shī)的作者是( )

_____________________________ 朝的( )，我喜歡的_____________________________原因(

_____________________________ ).

七、根據(jù)下列語(yǔ)境，訴說(shuō)你的真情。(3分)

1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無(wú)比自豪，可是卻在短暫的時(shí)間內(nèi)被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說(shuō)：______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(27分)

一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問(wèn)題。(15分)

就在他挖掘的時(shí)候，不斷有 的父母急匆匆地趕來(lái)�？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后，便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我?”沒(méi)有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)。”