一、 積累與運(yùn)用(42分)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(6分)

bi?n fe?n liu? cha?nɡ za?o ta? zhua?ng shi? tia?n ga?o di? kuo?( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、比一比，再組詞。(8分)

摔( ) 絆( ) 弧( ) 珍( )

率( ) 畔( ) 孤( ) 診( )

3、請(qǐng)用“√”畫(huà)出括號(hào)里的正確音節(jié)。(4分)

①我死后，也學(xué)外公將眼睛角(jia?o jue?)膜捐贈(zèng)給失明的人，讓他們重(cho?nɡ zho?nɡ)見(jiàn)天日。

②我撥(bo? ba?)開(kāi)草一看，原來(lái)青草下邊藏 (za?nɡ ca?nɡ)著滿(mǎn)滿(mǎn)一層小花。

4、把下列的詞語(yǔ)或句子補(bǔ)充完整。(6分)

花( )葉茂 ( )然挺立 熱淚( )眶

手不釋( ) 不( )思索 改天( )地

5、請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法填進(jìn)括號(hào)里。(5分)

擬人 比喻 夸張 反問(wèn) 排比 設(shè)問(wèn)

1、聽(tīng)了她的悲慘遭遇，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?( )

2、天空中的星星快活地眨著眼睛。( )

3、鮮紅的串紅花，粉紅色的牽牛花，寶石藍(lán)的蝴蝶，散發(fā)著陣陣清香。( )

4、密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘。( )

5、人們的齊聲呼喊震得地動(dòng)山搖。( )

6、補(bǔ)充下列詩(shī)句和句子(10分)

1、西塞山前白鷺飛， _________ 《漁歌子》

2、 ___________，青草池塘處處蛙(趙師秀)

3、人閑桂花落， ______。(王維)

4、鄉(xiāng)村四月閑人少， ________�！多l(xiāng)村四月》

5、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于 ，

在于 ，而不是 ，也不是在于 。(巴金)

7、口語(yǔ)交際。(3分)

在本單元的學(xué)習(xí)中，我們從《觸摸春天》中的安靜和《永生的眼睛》中琳達(dá)一家人的身上感受到了生命的美好、珍貴，我們還從《生命生命》和《花的勇氣》中感受到了生命的神奇。你是怎樣看待生命和珍惜生命的?

二、閱讀理解與運(yùn)用(25分)

(一)鄉(xiāng)下人家(片斷) (14分)

鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著的一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。

有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。

1、這里 了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場(chǎng)景?請(qǐng)你用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言概括出來(lái)。(2分)

2、“一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光”指的是什么?請(qǐng)你用“ ”在文中畫(huà)出。(2分)

3、文中劃線(xiàn)的句子運(yùn)用了 的修辭手法，寫(xiě)出了竹筍的

特點(diǎn)。你也來(lái)仿照寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的句子吧!

(4分)

4、給下面句子中的“探”字選擇正確的意思。(4分)

探：①偵察、暗中考察 ②探測(cè) ③探望、訪(fǎng)問(wèn) ④頭或上體伸出

1)、成群的筍從土里探出頭來(lái)。( )2)、媽媽要遠(yuǎn)方的親戚家去探親。( )

3)、我國(guó)考察隊(duì)正在南極探礦。( )4)、警察正在偵探一個(gè)重大的案件。( )

5、這個(gè)片段表達(dá)了作者 的感情。(2分)

(二) 從小做時(shí)間的主人 (11分)

“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞 一天等于24小時(shí) 1440分 86400秒 流行的一句名言是 時(shí)間就是生命 怎樣做時(shí)間的主人 而不浪費(fèi)生命呢 這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問(wèn)題

我的父親是一名高級(jí)工程技術(shù)人員，他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們子女要“今日事，今日畢”。在他的嚴(yán)格教育下，從孩提時(shí)代起，我就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。

童年時(shí)代，我最崇拜大發(fā)明家愛(ài)迪生。我讀了很多他的 ，后來(lái)漸漸悟出一個(gè)道理：斤斤計(jì)較時(shí)間，努力擠出一切可以利用的時(shí)間，是愛(ài)迪生成功的決竅。

記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一個(gè)假期里，我對(duì)《數(shù)學(xué)——1000個(gè)難題》愛(ài)不釋手，就決心三周內(nèi)完成全部難題的演算。到最后三天時(shí)，還有200道題沒(méi)解完。于是我關(guān)起門(mén)來(lái)加倍努力，睡眠時(shí)間減少到最低的限度，終于按 完成了運(yùn)算。我覺(jué)得，一個(gè)人如果不能不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)，身上沒(méi)有一點(diǎn)壓力，往往就會(huì)放松對(duì)自己的要求，大好年華也會(huì)白白流逝。

人們常說(shuō)好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的，這話(huà)是很有道理的。我工作和學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注的好習(xí)慣，就是從小養(yǎng)成的。曾記得小學(xué)時(shí)，有一次我正在解數(shù)學(xué)題，鄰居家發(fā)生了一起未成災(zāi)的失火，當(dāng)時(shí)人聲喧鬧，而我卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察，直到被父親拖出室外才知道。

愿我們珍愛(ài)今天，從今天開(kāi)始，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，把一生有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的事業(yè)中去。

1、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(2分)

(1)近義詞： 珍愛(ài)——( ) 反義詞：勤奮——( )

2、根據(jù)下面的解釋?zhuān)�在文中找出相�?yīng)的詞語(yǔ)抄下來(lái)。(3分)

(1)啟發(fā)人們深刻思考而有所醒悟。( )

(2)全副精神高度集中。( ) (3)愛(ài)惜到不能放手。( )

3、給第1自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

4、在文中用“ ”畫(huà)出表示“今日事，今日畢”意思的有關(guān)詞句。(2分)

5、你對(duì)“好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的”這句話(huà)有什么 ?試結(jié)合實(shí)際生活談?wù)劇?2分)

三、 習(xí)作。(30分)

題目：我的好 要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，可以填上朋友、同學(xué)、老師、爸爸、媽媽……2、寫(xiě)的時(shí)候要抓住“好”來(lái)進(jìn)行敘述，可以通過(guò)一件生動(dòng)具體的事來(lái)突出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。3、字?jǐn)?shù)不少于350字。