口語交際與寫作專項
第一部分 口語交際專項
一、有趣的動物
鸚鵡會學(xué)人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動物走有趣!
你喜歡哪種動物?它有趣在哪?先想好要講的內(nèi)容，再說給同學(xué)們聽。聽的同學(xué)可以提問或補充。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
二、學(xué)會請求
李春艷在背古詩，想請奶奶把電視機聲音調(diào)小一點兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說?生活中你也有過向別人請求的事嗎?你是怎樣做的?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、我愛做手工
同學(xué)們你會做什么手工?把你的一件 帶到學(xué)校來，向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、說說美景
同學(xué)們，你和父母都去過哪里游玩過?那里的美景給你留下了怎樣的印象?快給大家介紹一下吧!
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、 商量
有時候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調(diào)換一下值日的時間，該怎樣和她商量呢?
要是遇到下面的情況你會怎樣和別人商量呢?和同學(xué)說一說。
1.借同學(xué)的書沒有看完，想再多借幾天。
2.最愛看的電視節(jié)目馬上就要開始了，可是爸爸正在看足球比賽。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、看圖講
1.看圖，先了解每幅圖畫的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，講廛這個 。
2.想想這個 接下來會怎樣?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、學(xué)會待客
1.王阿姨來找媽媽，媽媽不在家，先看圖“我”是怎樣接待王阿姨的，再分角色演一演。
2.根據(jù)圖意，把下面的一小段話補充完整。
王阿姨來找媽媽，媽媽不在家，我請王阿姨進屋，___________________________________________________。
王阿姨夸我是個懂事的好 。
八、我打算這樣過寒假
分組討論一下“我打算怎樣過好寒假”，每組選一個代表向全班同學(xué)做介紹。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分 寫作專項
習(xí)作一：我的媽媽(爸爸)。
同學(xué)們，我們的父母從小照就顧我們吃、喝、穿，是他們在時時刻刻關(guān)心著我們，是他們給我們幸福的家。請你以“我的爸爸(媽媽)/我的爸爸、媽媽”為題，寫一篇文章。字數(shù)在200——300字之間，注意語句通順。
習(xí)作二：我的老師。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影?請你以“我的老師”為題，寫寫我們的老師，注意語言流暢。字數(shù)在220——300字之間。
