第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)
(一)看拼音寫詞語，把字寫勻稱。(10分)
she?n qu? qi?n mia?n mi? lu? zha?n ya?ng kui? wu?
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ji?ng mi? zu? na?o e?n ci? qi? lia?ng me?ng lo?ng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二) 正確的讀音上劃?rùn)M線。(5分)
唱和 (he? he?) 湛藍(lán)(zha?n she?n)憂慮(lu? lu??)蘊(yùn)含 (yu?n we?n) 瞬間(shu?n sha?)
惡劣(lie? lu?e?)朝陽(zha?o cha?o)頹唐(tu? tui?)模仿(mo? mu?)憋悶(me?n me?n)
(三)給形近字組詞。(12分)
眷( )遺( ) 漿( ) 魁 ( ) 墓 ( )抑( )
譽(yù)( )遣( ) 槳( ) 槐 ( ) 幕 ( )仰( )
鈕( )傅( ) 廚( ) 胯 ( ) 遭 ( )欲( )
扭( )縛( ) 櫥( ) 跨 ( ) 糟 ( )浴( )
(四).把詞語補(bǔ)充完整，相信你能行!(6分)
久別重( ) ( )然大( ) 和( )可親 ( )( )共賞
( )崖峭壁 筆( )龍( ) ( )具( )心 余音( )( )
( )血( )殺 ( )耳( )聾 張( )李( ) ( )澤而( )
(五)、按課文內(nèi)容填空。(8分)
1、落紅不是無情物， (龔自珍)
2、有所期諾， ;有所期約， 。 《袁氏世范》
3、我是中國(guó)人民的兒子，我深情地 。 (鄧小平)
4、 ，每于寒盡覺春生。
5、我們熱愛大地，就像 ( )一樣。《這片土地是神圣的》
6、忽然，雷陣雨來了，像 在天上吼叫，又像
在云頭吟詠。 《山雨》
7.“哈哈，還是我的記性好。”這句話表面上是伯父 ( )，
實(shí)際上是伯父( )。 《我的伯父魯迅先生》
8. 她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
“非這樣做不可”，意思是___________ 。“心跳得很厲害”，說明______________ _ _。 (課文《窮人》)
(六)按要求寫句子。(16分)
1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人手法)
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2、在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。(改為比喻手法)
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3、你很聰明。 你要刻苦學(xué)習(xí)。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句)
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4、我們都擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)下雪。(用修改符號(hào)修改)
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5、中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。(修改病句)
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6、一位臺(tái)灣同胞說，他是中國(guó)人，他愛中國(guó)。(改為引述句) _________________________________________________________
7、我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的感情。(縮句) _________________________________________________________
8.來自西伯利亞的寒流經(jīng)常肆無忌憚地掠過這片海域。(改成反問句)
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(七)、詞句理解。(6分)
1.寫出下面橫線上詞語的意思。(4分)
今我來思，雨雪霏霏。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。______________________________
2.寫出下面句子的意思。(2分)
(1)伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”
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(2)伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
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(八)、判斷下面的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(6分)
1.“《懷念母親》的作者是季羨林寫的。”這是個(gè)病句。 ( )
2.“啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。 ( )
3.京張鐵路是由詹天佑主持修筑的，是第一條由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。 ( )
4.“子期死，伯牙/謂/世/再無知音”這句古文中的停頓是恰當(dāng)?shù)摹?( )
5.《草蟲的村落》充分運(yùn)用了聯(lián)想和想象，表達(dá)上很有特點(diǎn)。 ( )
6.《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。 ( )
(九)、將下面對(duì)應(yīng)的句子和作者用線段連起來，并完成填空。(4分)
好雨知時(shí)節(jié) 不拘一格降人才 辛棄疾
人閑桂花落 清風(fēng)半夜鳴蟬 龔自珍
明月別枝驚鵲 當(dāng)春乃發(fā)生 杜甫
我勸天公重抖擻 夜靜春山空 王維
第二部分：閱讀
(一)閱讀《老人與海鷗》，回答問題。(14分)
沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。
聽到這個(gè)消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚(導(dǎo) 異)，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空( ko?ng ko?ng )地。
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們…… 過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)(yi?n yi?ng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。
……
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)(藍(lán)籃)布包，撮(chuo? cuo?)著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。
1.劃去文中錯(cuò)誤的字或讀音。(3分)
2.安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”?請(qǐng)?jiān)谖闹杏?ldquo; ”劃出來。(2分)
3.動(dòng)物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人?請(qǐng)用“ ”劃出來。(2分)
4.文段中出現(xiàn)三處省略號(hào)，第一處的用法是：( )(1分)
A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡
5.“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢?(3分 )
6.在這一段話中，你感受到了一種什么情感?請(qǐng)你形容一下海鷗的心情嗎?(3分)
(二)課內(nèi)閱讀(8分)
“你知道嗎?”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”
“哦?什么時(shí)候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個(gè) 都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能 過去的!快去!別等他們醒來。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。
1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序( );用部首查字法，應(yīng)先查( )再查( )畫. 短文中的“熬”的意思是 )2分
2、以上短文選自俄國(guó)作家( )的(《 》)。(2分)
3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè) 時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說什么呢?2分
4、從劃?rùn)M線的句子中，你 到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)?2分
第三部分：習(xí)作(25分)
歲月的微風(fēng)吹過記憶的水紋，彈指一揮間，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，回想小學(xué)生活，我們哭過，笑過，感動(dòng)過……小學(xué)生活給我們留下太多太多美好的回憶。
請(qǐng)你以“那一次，我 了”為題。要求：語句通順，內(nèi)容詳實(shí)。
題目：
