奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 期末試題 > 數(shù)學(xué)期末試題 > 五年級(jí)數(shù)學(xué)期末下冊(cè) > 正文
2019-04-19 10:03:04
一、 。(每空1分,共18分)
1、700立方分米=( )立方米 4.5L=( )mL
2、 里面有( )個(gè) , 里面有( )個(gè) 。
3、把全班學(xué)生平均分成6組,一個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的 ,五個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的 。
4、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。
5、12和18的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。
6、 化成小數(shù)是( ),0.34化成分?jǐn)?shù)是( )。
7、要做一個(gè)長(zhǎng)6分米、寬4分米、高2分米的無(wú)蓋玻璃魚(yú)缸。用角鋼做它的框架,至少需要角鋼( )分米,做這個(gè)魚(yú)缸至少需要玻璃( )平方分米。
8、一個(gè)分?jǐn)?shù),它的分母是10以?xún)?nèi)所有質(zhì)數(shù)的和,如果這個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù),最小
是( ),如果這個(gè)分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù),最小是( )。
二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析(5分)
1、個(gè)位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。 ( )
2、相鄰兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率是1000。 ( )
3、一個(gè)厚玻璃瓶的體積是5dm3,瓶里一定能裝5升水。 ( )
4、棱長(zhǎng)是5cm的正方體的表面積比體積大。 ( )
5、 分?jǐn)?shù)都比整數(shù)小。 ( )
三、 。(將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)中,10分)
1、有14瓶水,其中13瓶質(zhì)量相同,另一瓶是鹽水,比其他的水略重一些,用天平稱(chēng),至少稱(chēng)( )次能保證找出這瓶鹽水。
A.2次 B.3次 C.4次 D.5次
2、( )化簡(jiǎn)后得 。
A. B. C. D.
3、從6:00到9:00,鐘面上的時(shí)針旋轉(zhuǎn)了( )度。
A.30 B.60 C.90 D.120
4、把125升水倒入一個(gè)底面積為10平方分米且足夠深的長(zhǎng)方體水槽中,槽里的水深( )分米。
A.12.5 B. 12 C.15 D.17.5
5、哪個(gè)幾何體符合要求?( )
三、 。(共32分)
1、直接寫(xiě)得數(shù)。(8分)
= = =
= = = =
2、脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(18分)
2-( - ) 15-5÷12-712
3、解方程。(6分)
四、操作題。(共9分)
1、畫(huà)出三角形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。(3分)
2、下面是某超市2014年的收入和支出情況統(tǒng)計(jì)表。(每小題2分,共6分)
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
收入(萬(wàn)元) 20 40 30 40 50 70 60 80 90 80 70 80
支出(萬(wàn)元) 20 30 20 30 20 40 30 40 60 50 60 70
(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖。
(2)收入最多的是在( )月份,支出最多的是在( )月份。
(3)十月份收入和支出相差( )萬(wàn)元,( )月份的收入與支出相差最大。
五、解決問(wèn)題。(第5題6分,其余每題5分,共26分)
1、李阿姨腌制咸菜,將2kg鹽放入9kg水中,鹽占水的幾分之幾?水占鹽水的幾分之幾?
2、某工廠上午運(yùn)來(lái)煤 噸,下午運(yùn)進(jìn)的煤比上午少 噸,這天該工廠一共運(yùn)來(lái)多少?lài)嵜?
3、右下圖是一種長(zhǎng)方體包裝的飲料,廣告宣傳凈含量為240mL,貝貝從紙盒外面量得長(zhǎng)6cm,寬5cm,高7cm。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷廣告宣傳的真假。
4、一個(gè)長(zhǎng)方體的食品盒,長(zhǎng)20厘米,寬15厘米,高18厘米。如果圍著它貼一圈商標(biāo)紙(上下面不貼),這張商標(biāo)紙的面積至少要多少平方厘米?
5、一塊正方體鋼坯,棱長(zhǎng)為6分米,工人師傅想把它鍛造成高3分米、寬4分米的長(zhǎng)方體鋼坯,該鋼坯的長(zhǎng)是多少分米?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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