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2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元提升試題(西師大版有答案)(2)

2019-04-17 13:06:26     

(二) 。

一群螞蟻?zhàn)鞒鰶Q議,要把一只大青蟲(chóng)搬回家去慢慢享用。一只螞蟻擔(dān)任(指導(dǎo) 指揮),大家步調(diào)一致,齊心合力,大青蟲(chóng)被拖動(dòng)了。剛走了一半路程□他們內(nèi)部發(fā)生了沖突□一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻(抱怨 抱負(fù))說(shuō):“你怎么不肯出力□”被指責(zé)的螞蟻反駁說(shuō):“你不要講我了,你是最調(diào)皮的一只□” 爭(zhēng)吵聲把路邊一只在曬太陽(yáng)的公雞引來(lái)了,他一看見(jiàn)大青蟲(chóng)就撲上去,一口叼走了。當(dāng)螞蟻明白是怎么回事并停止了爭(zhēng)吵時(shí),已經(jīng)晚了。

1.畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。

2.在文中的方框里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.一群螞蟻?zhàn)鞒鰶Q議,要把一只大青蟲(chóng) 。

4.開(kāi)始的時(shí)候,這群螞蟻是怎么做的?有什么效果?

5.螞蟻們搬不走大青蟲(chóng)的原因是( )。

A.大青蟲(chóng)爬得太快了,螞蟻們追不上

B.它們只顧互相指責(zé)和爭(zhēng)吵,沒(méi)有合作起來(lái)

6.大青蟲(chóng)被 叼走了,螞蟻才認(rèn)識(shí)到只有 ,才會(huì)成功。

八、快樂(lè)寫(xiě)作園。

展開(kāi)想象,續(xù)寫(xiě) :又一個(gè)春天到來(lái),樹(shù)樁發(fā)芽了……

一、rui? ca?n zha?n shi? yi?ng sha?o

二、封面 火球 植樹(shù) 秩序 斧頭 趴下

三、伐木 時(shí)代 買(mǎi)來(lái) 賣(mài)出

四、1.維持 制造 采 唱 點(diǎn)燃

2.細(xì)碎 密密麻麻 陳舊 開(kāi)心 動(dòng)聽(tīng)

五、1.J jia?n 檢查 我們寫(xiě)完作業(yè)后要認(rèn)真檢查

2.刂 六 (1)④ (2)② (3)① (4)③

六、1.小鳥(niǎo)必須跟樹(shù)分別了。 2.立 廢

3.我做清潔工行。

七、(一)1.粗 買(mǎi) 2.嘩嘩 啪啪 3.BD 4.小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地盯著火苗,然后,為火苗唱起了去年的歌。唱完了歌,小鳥(niǎo)又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。

5.A

(二)1.畫(huà)去:指導(dǎo) 抱負(fù) 2., 。 ? 。 3.搬回家去慢慢享用 4.剛開(kāi)始,大家步調(diào)一致,齊心合力。大青蟲(chóng)被拖動(dòng)了。 5.B 6.公雞 合作

八、提示:想象樹(shù)樁發(fā)芽長(zhǎng)成年輕的樹(shù),小鳥(niǎo)又飛回來(lái),它們之間會(huì)發(fā)生怎樣的事,可以寫(xiě)一寫(xiě)它們的對(duì)話,寫(xiě)一寫(xiě)樹(shù)的樣子、小鳥(niǎo)的神態(tài)等。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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