十一、閱讀短文,回答問(wèn)題。

稱 贊

作者:張秋生

清晨,小刺猬去森林里采果子。

在小路邊,他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很認(rèn)真。

小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō):“你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”

“真的嗎?”小獾高興極了。

傍晚,小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果,往家里走。

小獾見小刺猬來(lái)了,高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說(shuō):“我怎么能要你的椅子呢?我可沒干什么呀!”

小獾拉著小刺猬的手,說(shuō):“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意,收下吧。”

小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋果,對(duì)小獾說(shuō):“留下吧,這也是我的一點(diǎn)兒心意!”

小獾接過(guò)蘋果聞了聞,說(shuō):“你的蘋果香極了,我從來(lái)沒有見過(guò)這么好的蘋果。”

小刺猬也高興極了,說(shuō):“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!”

1.本文共有 個(gè)自然段。

2.小刺猬稱贊小獾 ;小獾稱贊小刺猬 。

3.小刺猬稱贊小獾起到的作用是 ;小獾稱贊小刺猬起到的作用是 。

4.請(qǐng)用一句話稱贊一下你的同桌。

十二、看圖寫話。

仔細(xì)看下面的圖畫,圖畫中有幾個(gè)小朋友?他們?cè)谀睦?他們?cè)谀抢锔墒裁?最后的結(jié)果怎樣?用連貫的句子把這些內(nèi)容寫下來(lái)。

一、婆婆 鄰居 野外 方式 班級(jí) 消息 均勻 汗水

二、B

三、1.室 試 是 式 2.級(jí) 極

四、盲人 教育 幾乎 呼喊 汗水 好漢 小偷 愉快

五、療 治療 遲 遲到 謠 歌謠 除 排除

六、滾動(dòng)的清波 撲鼻的芳香 沉重的殼

美麗的金發(fā) 明亮的眼睛 鄭重地宣布 自如地見面 輕松地笑了 慢慢地爬行 甜甜地睡了

七、1.喜滋滋 2.普普通通 3.愿意 4.漂亮

八、聲音 音樂 樂曲 獨(dú)立 立刻 刻苦

九、1.跳舞的蝴蝶

2.小鳥說(shuō):“只要我醒著,我隨時(shí)為大家唱歌。”

3.太陽(yáng)火辣辣的,好像要把大地烤干。

十、1.看 聞 聽

2.明亮 彎彎 紅潤(rùn)

3.一水 兩山

十一 1.10

2.你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好 你的蘋果香極了,我從來(lái)沒有見過(guò)這么好的蘋果

3.讓小獾有了自信,做的板凳越來(lái)越好 消除了小刺猬一天的疲勞

4.你寫的字越來(lái)越好,馬上成了全班最好的字了。

十二、提示:寫同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行大掃除。