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2019年部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題(附答案)

2019-04-16 19:46:56     

部編版三年級(jí)(上)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(五)

(時(shí)間:90分鐘 滿分:100分)

題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分

得分 [

一、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)

黎明(li? ni?) 睡覺(jué)(jue? jia?o) 欣賞(xi?n xi?ng)

藥材(ca?i cha?i) 鯽魚(yú)(ji? ji?) 滿載(za?i za?i)

二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

yue? qi? zha?ng she?ng hua?ng ye? huo? zhe?

yo?u qu? she?ng ka?i a?n ji?ng jia?o wa?i

三、根據(jù)拼音,寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(3分)

fe?ng ( )收 山( ) ( )雨

pi?ng ( )果 草( ) ( )地

四、選出下列每組中不是同一類的一項(xiàng),寫(xiě)在后面的括號(hào)里。(4分)

1.牙刷 衣架 餅 干 充電器 ( )

2.黃瓜 南瓜 西瓜 西紅柿 ( )

3.老師 叔叔 醫(yī)生 工程師 ( )

4.紅色 黃色 顏色 天藍(lán)色 ( )

五、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

圓溜溜(ABB式) _______________ ________________

高高興興(AABB式) _______________ ________________

又松又軟(ABAC式) _______________ ________________

五顏六色(含有數(shù)字) ______________ _____ ________]

六、按要求寫(xiě)句子。(12分)

1.草地上開(kāi)著野花。(擴(kuò)句)

___________________________________________________________

2.小姑娘的臉蛋紅通通的。(改寫(xiě)成打比方的句子)

___________________________________________________________

3.蜜蜂無(wú)論飛到哪里,都能回到原處。(用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話)

___________________________________________________________

4.他常常每天到公園散步。(修改病句)

___________________________________________________________

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

1._______________________,萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

2.一個(gè)籬笆三個(gè)樁,_______________________。

3.金黃色是給田野的,看,田野像_______________。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子_________________,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?

4.秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間_________________。這時(shí)候,森林向人們獻(xiàn)出了____________的山葡萄,____________的榛子,_____________的蘑菇和木耳,還有人參等名貴藥材。

八、快樂(lè)閱讀,完成練習(xí)。(24分)

(一)金色的草地(節(jié)選)(10分)

有一天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午 回家的時(shí)候,我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí),花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏了,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。

1.你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎?結(jié)合選文,觀察下面的圖片,試著分析一下吧。(4分)

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2.從文中可知,吸引“我”觀察蒲公英花的變化的原因是( )(2分)

A.草地的顏色發(fā)生了變化。

B.蒲公英的花像手掌。

C.“我”和弟弟在草地上玩得很開(kāi)心。

D.“我”要路過(guò)草地去釣魚(yú)。

3.你從選文中的“我”身上學(xué)到了什么?(4分)

___________________________________________________________

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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