2. 。(10分)

蛙聲十里出山泉

有一次,大作家老舍先生給國(guó)畫(huà)大師齊白石出了這樣一句詩(shī):“蛙聲十里出山泉。”他(盼望

希望)齊白石根據(jù)這首詩(shī)的意境畫(huà)出一幅畫(huà)來(lái)。

在一般人看來(lái),這句詩(shī)是個(gè)很難畫(huà)的題目。因?yàn)樵谝环��?huà)上,既要表現(xiàn)出蛙聲,又要表現(xiàn)出十里山泉的景象;既要有聲響效果,又要有空間的距離。究竟怎樣才能畫(huà)出這樣的畫(huà)呢?老舍先生豈不是在難為這位老畫(huà)家嗎?然而經(jīng)過(guò)幾天的構(gòu)思,齊白石竟按照老舍出的題目把畫(huà)完成了。當(dāng)這幅畫(huà)展現(xiàn)在老舍面前的時(shí)候,老舍一邊(觀賞 欣賞)著畫(huà)面,一邊連連稱(chēng)贊。從此,這幅畫(huà)就成為齊白石繪畫(huà)中的一張名作了。

這幅畫(huà)究竟是如何描繪這一句詩(shī)的呢?我們只要欣賞一下畫(huà)面就知道了:在一幅立幅畫(huà)面上,畫(huà)有長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的亂石山。一道道清泉自亂石山飛流而下,幾只天真活潑的小蝌蚪順著清澈的泉水,搖擺著小尾巴被沖了下來(lái)。這是一幅多么美妙的圖畫(huà)啊!畫(huà)面上雖然沒(méi)有畫(huà)青蛙,但這些小蝌蚪卻給人以暗示,使人感到,在山泉的深處仿佛聽(tīng)到了一片朗朗的蛙聲。當(dāng)我們看著飛流的泉水,就會(huì)聯(lián)想到十里之外的優(yōu)美景色……蛙聲伴著泉水的聲音,仿佛奏著迷人、動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)曲。

齊白石先生的這幅畫(huà)構(gòu)思相當(dāng)(精巧 巧妙)。分析這幅畫(huà)成功的原因,構(gòu)思奇巧含蓄恐怕是其中的一個(gè)重要原因。它主要表現(xiàn)在,畫(huà)家用小蝌蚪的形象畫(huà)出了十里之外的優(yōu)美意境。這幅畫(huà)以含蓄的表現(xiàn),使人展開(kāi)想象的翅膀:站在畫(huà)前,“聽(tīng)”到了畫(huà)外之音,看著有限的畫(huà)面,思想飛向了無(wú)限的畫(huà)外天地。

(1)選出括號(hào)里正確的詞語(yǔ),畫(huà)“????”。(3分)

(2)文中畫(huà)線(xiàn)的句子起到了 的作用。(2分)

(3)用“ ”畫(huà)出 齊白石“蛙聲十里出山泉”圖的句子。(3分)

(4)齊白石先生的畫(huà)成功的重要原因是什么?(2分)

十 習(xí)作表達(dá)。(30分)

想象帶給我們一個(gè)豐富多彩的世界,如果給你一雙翅膀,你最想飛向哪里?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫(xiě)一篇 吧!不少于350字。

：

第五單元

一 zha? jua?n ro?u ya?nɡ cu? cha?nɡ

二 1.冰凌 提 2.秘密 3.狐貍 巧克 腸

三 1.示例:心 悠 悠久 氵 沫 泡沫 纟 續(xù) 繼續(xù) 忄 驚 驚訝

四 示例:暄騰騰 怪怪 香噴噴 美麗

五 本 個(gè) 棵 只

六 1.示例:只要你肯靜下心來(lái)聽(tīng)我說(shuō),就會(huì)知道事情的真相。

2.可是,那么長(zhǎng)的頭發(fā),洗起來(lái)會(huì)很麻煩。

3.示例:再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng) 沒(méi)有 在硝煙中哭泣了

七 1.釣魚(yú) 拉牛 小鳥(niǎo) 松鼠 小蟲(chóng)子們

2.各種形狀的鳥(niǎo)窩

八 示例:小朋友想象他和自己的兩個(gè)小伙伴還有小豬、小貓咪一起飛上了天空,周?chē)�有白云、彩�?美麗極了。

九 1.(1)“我”只要悠閑地坐在椅子上就行了,十個(gè)妹妹會(huì)賣(mài)力地給“我”梳 (2)示例:這棵樹(shù)啊 能觸到天上的白云 (3)這段話(huà)主要 的是“我”梳頭發(fā)和洗頭發(fā)的情景。

2.(1)希望 欣賞 巧妙 (2)承上啟下 (3)在一幅立幅畫(huà)面上,畫(huà)有長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的亂石山。一道道清泉自亂石山飛流而下,幾只天真活潑的小蝌蚪順著清澈的泉水,搖擺著小尾巴被沖了下來(lái)。 (4)齊白石先生的畫(huà)成功的原因是構(gòu)思奇巧含蓄。

十 提示:本題考查的是想象類(lèi)作文。先想象一下,當(dāng)自己長(zhǎng)上翅膀的時(shí)候,會(huì)往哪里飛,會(huì)看到什么景物,什么人,再想象一下會(huì)發(fā)生怎樣的 。