3.找出一個(gè) 貓注意力非常集中的詞寫(xiě)在橫線上里。 (1分)

4.從什么地方可以看出貓十分盡職?摘抄有關(guān)句子。(1分)

(二)月 夜

夜啊，靜悄悄的，一彎新月高懸天際，銀灰色的月光灑在我的小屋里，更顯得寂靜。我躺在床上，焦躁不安地想：“爸爸在外地工作，媽媽出差( )，我怎么偏在這個(gè)時(shí)候生病啊?”這時(shí)，門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)。她走到我的床前，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，老師帶你去看病。”我詫異地問(wèn)：“您……您是怎么知道的?”老師沒(méi)有回答，只是微微地笑了一下，抱起我往醫(yī)院走。

路上，我依偎在老師懷里，陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，我心里感到無(wú)比溫暖。到了醫(yī)院，老師顧不得喘( )口氣趕忙去掛號(hào)，一會(huì)兒又把我抱進(jìn)急診室。大夫診斷后對(duì)老師說(shuō)：“她媽媽，不要緊， 得的是重感冒，我開(kāi)些藥給她吃，過(guò)幾天就會(huì)好的。”這時(shí)，老師長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，微微漲紅的臉上露出欣慰的笑容，仿佛心里的一塊石頭落了地。“大夫呀，我們老師還沒(méi)有結(jié)婚呢，可她時(shí)時(shí)刻刻都像慈母一樣關(guān)懷我們，她把所有的精力都傾注在我們身上!”我的眼淚不知不覺(jué)地涌出眼眶，流進(jìn)嘴里。

銀色的月光灑在大地上，天上閃爍的星星好像黑色幕布上綴著的寶石，夜似乎更靜了。路邊的樹(shù)木被風(fēng)吹得颯颯作響，像是在贊美老師。我在老師的懷里，感到她變得更加高大了。我忽然覺(jué)得老師走錯(cuò)了路 驚奇地問(wèn) 老師 這是上哪兒 到我家去啊 老師親切地回答 老師把我抱得更緊了

1.給文中加點(diǎn)字注音。(1分)

2.在文章結(jié)尾處的橫線上加標(biāo)點(diǎn)。(3分)

3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(1分)

寂靜——( ) 詫異——( )

4.“到了醫(yī)院，老師顧不得喘口氣趕忙去掛號(hào)”中的“喘口氣”不是“呼吸、喘氣”的意思，而是____________________________________的意思。(1分)

5.用“____”畫(huà)出與開(kāi)頭相照應(yīng)的句子。(1分)

6.讀著上面的文章，你是否也想起了老師或父母對(duì)你關(guān)心和照顧的情境呢?請(qǐng)你也來(lái)真誠(chéng)地表達(dá)一下對(duì)老師或父母的感恩之情吧。(2分)

九、習(xí)作(30分)

同學(xué)們，在我們的 中生活著許多小動(dòng)物，如忠誠(chéng)的小狗、可愛(ài)的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、勤勞的老黃牛??你一定喜歡它們吧!請(qǐng)你結(jié)合生活中的觀察，把自己喜歡的一種動(dòng)物特點(diǎn)清楚、明白、具體地寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。要努力做到書(shū)寫(xiě)端正、整潔、美觀。題目自擬，文稿紙自備，350字左右。