7、同情并給與鼓勵(lì)

　　小孩子的心理非常簡(jiǎn)單和單純，但是也非常脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)打擊。比如，有些小孩子很用心地在拼拼圖，但是拼了半天，都不成功；或者是很努力地搭積木房子，搭得很高的時(shí)候，突然塌了。此時(shí)，小孩子就會(huì)覺得自己沒有想象當(dāng)中那么能干，就會(huì)情緒低落，甚至大哭大鬧。此時(shí)，父母應(yīng)該告訴他，其他小朋友也可能發(fā)生過類似的情況，也無法完成這個(gè)任務(wù)，讓寶寶覺得“這件事情很多人都遇到過”。這樣就能夠緩解小孩子心理的壓力和自責(zé)情緒。父母同情的表達(dá)可以拉近與小孩之間的距離，而拉近距離之后的勸慰效果會(huì)更佳。

　　8、提供選擇的機(jī)會(huì)

　　如果孩子行為良好，提供選擇的機(jī)會(huì)將會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。例如，讓他自己決定穿蘭色還是黑色短褲，多給他機(jī)會(huì)讓他嘗試自己作出決定并被家長(zhǎng)認(rèn)可的快樂。尤其是當(dāng)你在特定場(chǎng)合下需要孩子的配合的時(shí)候，這點(diǎn)最為重要。例如，當(dāng)你吩咐孩子準(zhǔn)備洗澡時(shí)，清楚告訴他：“你有5分鐘的時(shí)候來看收拾玩具，然后過來洗澡。”

　　9、保持冷靜地教導(dǎo)

　　小孩子在公眾場(chǎng)所鬧別扭是最令父母尷尬的情形，但是大人這時(shí)必須讓自己先冷靜下來，不要大聲喝斥他。小孩子鬧情緒、發(fā)脾氣，有時(shí)是帶點(diǎn)試探性質(zhì)的，大人表現(xiàn)得愈在乎，他可能愈是過分。此時(shí)，父母應(yīng)該先深呼吸，由一數(shù)到十，平靜自己的情緒，穩(wěn)定下來再跟他說話，這也是給他一個(gè)調(diào)整情緒的時(shí)間。小孩子一般見到父母如此冷靜，就可能覺得無趣而收斂了。如果他仍然無法冷靜，就告訴他“我們現(xiàn)在要走”，然后抱走他，等到了無人的場(chǎng)所，就試試讓他哭夠了自己安靜下來吧！

　　10、提高孩子的情商

　　孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母冷靜地守在他的身邊，輕輕撫慰，或者給他倒杯水，等著他慢慢平靜下來，然后幫助孩子理順自己的感受，“你覺得哪里難受？”“你希望媽媽做些什么？”引導(dǎo)孩子說出心里的感受，這也是幫助孩子學(xué)習(xí)如何用語言來調(diào)節(jié)情緒的方法。小孩都愛聽故事，講一個(gè)愛發(fā)脾氣的小動(dòng)物如何不受大家歡迎的故事吧，讓孩子理解，原來亂發(fā)脾氣還會(huì)給別人帶來傷害。

　　此外，家長(zhǎng)也需要反省自己的行為，是否經(jīng)常對(duì)別人亂發(fā)脾氣。孩子的很多行為習(xí)慣，無論好壞，都可以在家長(zhǎng)身上看到影子。一個(gè)亂發(fā)脾氣的孩子，家中一般都能找到一個(gè)“榜樣”。當(dāng)然，孩子學(xué)習(xí)的“榜樣”不一定是父母，也有可能是長(zhǎng)期跟孩子生活的祖輩或者照顧孩子的保姆。

　　作為家庭成員，無論是誰，都要在家里以身作則，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就亂發(fā)一通脾氣。我們不亂發(fā)脾氣，雖然不能確保孩子就一定不會(huì)這樣做，但只要我們用態(tài)度和行動(dòng)堅(jiān)定地給孩子做好榜樣，學(xué)會(huì)克制自己和調(diào)節(jié)情緒，孩子的問題起碼不會(huì)變得更糟。