如果你蹲下來，站在和孩子同樣的高度看世界，你看到的也許就是孩子的世界。跟孩子換位思考，沒有那么多的心理活動，有的只是一個簡單的動作而已。

　　上個星期，我約閨蜜一起去商場逛街，想給優(yōu)優(yōu)果果買些換季的衣服。

　　閨蜜為了方便試穿就把只有五六歲的女兒帶著一起。小家伙開始還算聽話，乖乖的牽著媽媽的手跟著，看到好看的衣服讓她試也很配合。

　　可是漸漸地，小家伙狀態(tài)有了變化，開始有些不開心，嘟囔著想回家。以為她累了，便帶著她去肯德基休息，吃了個甜筒，小家伙情緒明顯好了很多。

　　閨蜜見女兒休息的差不多了就張羅著繼續(xù)逛。小家伙就立刻表示不愿意，見拗不過媽媽便開始哭鬧，就是不愿意再逛下去。

　　閨蜜久勸久哄都不見效果就有些不耐煩了，開始“教訓(xùn)”女兒。

　　“是給你買漂亮衣服，你還左右不愿意”？

　　“平時你和小朋友玩幾個小時都不見你喊累，這才逛了多會你就要回家”……

　　可是小家伙明顯并不吃這一套，只是不停的哭。

　　見狀，我一邊蹲下來給小家伙擦眼淚，一邊讓閨蜜也蹲下來。

　　待她也蹲下來，我問她：“看看你周圍，你看到了什么？”

　　她環(huán)顧一下后不假思索的回答我：“人啊”。

　　“那你看得到大部分人的臉嗎？”。

　　她愣了一下，又看了看：“平視只能看到腿，仰頭才能看到臉。”說完她恍然大悟，主動將女兒抱起來走，孩子情緒和心情得到了有效的安撫又恢復(fù)了笑容。

　　孩子與家長之間的這類矛盾其實(shí)是很常見的。究其原因便是家長沒有做到換位思考，站在孩子的角度思考問題，解決矛盾。

　　就好比你個子高，看到的都是商場門店的風(fēng)景，覺得逛街有意思，繼而忽略了孩子由于個子矮看不到風(fēng)景而感覺無趣的心情。