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小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案:吃什么對(duì)大腦最有益(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-03 00:05:47

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  參考答案:

  7.C 分析:A項(xiàng)偷換概念,“是因?yàn)槭卟吮若~(yú)等海產(chǎn)品含有更多的營(yíng)養(yǎng)”錯(cuò)誤,應(yīng)為“蔬菜比魚(yú)等海產(chǎn)品含有更多對(duì)大腦有益的物質(zhì)”,“營(yíng)養(yǎng)”并不等同于“對(duì)大腦有益的物質(zhì)”;B項(xiàng)也是偷換概念,“因?yàn)楹写罅磕芘c氧離子發(fā)生相互作用的抗氧化劑”中的“氧離子”應(yīng)為“自由氧離子”;D項(xiàng)太絕對(duì),原文只說(shuō)“大葉子的紅甜菜和圓白菜含有一種能把發(fā)展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質(zhì)”,并未說(shuō)“就能預(yù)防帕金森氏綜合癥的發(fā)生”。

  8.B 分析:B項(xiàng)以偏概全,原文只說(shuō)“大葉子的紅甜菜和圓白菜”含有一種能把發(fā)展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質(zhì)。

  9.B分析:A項(xiàng)偷換概念,原文中說(shuō)“但這里所指的是黑色的苦巧克力”;C項(xiàng)顛倒是非,原文說(shuō)“但緊張的工作與低能量的飲食也不相容的”,可見(jiàn)要適應(yīng)緊張的工作不能只吃低能量的飲食;D項(xiàng)顛倒是非,原文說(shuō)“食品本身并不能提高智力”,“但是要想開(kāi)發(fā)智力,最好的方法是不斷學(xué)習(xí)、讀好書(shū),與有文化知識(shí)的人交流”可見(jiàn)提高智力的關(guān)鍵是“不斷學(xué)習(xí)、讀好書(shū),與有文化知識(shí)的人交流”。

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