2．學(xué)習(xí)第2自然段。

　　(1)朗讀指導(dǎo)：“我多想去看看，我多想去看看”一句中的第一個(gè)“看看”語調(diào)上揚(yáng)，第二個(gè)“看看”稍微讀輕點(diǎn)兒，語速放慢，讀出愿望的強(qiáng)烈。

　　(2)這個(gè)自然段有幾句話？

　　明確：2句。

　　(3)爸爸告訴了“我”什么？

　　明確：①沿著寬寬的公路，就會走出北京。②遙遠(yuǎn)的北京，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。

　　(4)詞語搭配拓展。

　　寬寬的公路  寬寬的街道 寬寬的廣場

　　潔白的雪蓮  潔白的哈達(dá)  潔白的雪花

　　三、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化

　　設(shè)置試題，引導(dǎo)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容。

　　(1)寫出帶有下列偏旁的字。

　　足：__________　__________　__________

　　明確：示例：路跑跳踏踢趴躍