部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《拍手歌》教案設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)說(shuō)明

本課通過(guò)兒歌向?qū)W生介紹了各種動(dòng)物的名稱及其特征，生動(dòng)形象地展示了新奇的動(dòng)物世界。學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中識(shí)字，同時(shí)了解動(dòng)物的信息，明白動(dòng)物與人類是朋友，樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的重要意識(shí)。

學(xué)前準(zhǔn)備

1.制作多媒體課件。(教師)

2.預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字。(學(xué)生)

課時(shí)安排

1課時(shí)

過(guò)程

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字;掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)和多音字“處”。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文;教育學(xué)生了解動(dòng)物與人類是朋友，樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的觀念。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

識(shí)字、寫(xiě)字和學(xué)習(xí)動(dòng)物的名稱和特征，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的觀念。

環(huán)節(jié)

導(dǎo)案

學(xué)案

達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、動(dòng)畫(huà)視頻，導(dǎo)入新課。(用時(shí)：5分鐘)

1.視頻引入，切入課文主題，

提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)里面的哪些動(dòng)物?

2.板書(shū)課題：拍手歌

認(rèn)真觀看視頻，說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的動(dòng)物名稱。

二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。(用時(shí)：10分鐘)

1.出示自學(xué)要求：自讀課文，注意生字讀音。

2.學(xué)習(xí)生字詞，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

3.檢測(cè)生字情況。

(1)出示有拼音的詞語(yǔ)，指導(dǎo)認(rèn)讀。

(2)去掉拼音指名認(rèn)讀。

(3)單獨(dú)出示生字，交流認(rèn)識(shí)方法。

1.學(xué)生自由讀課文，認(rèn)生字。

2.認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)，觀察老師范寫(xiě)，寫(xiě)準(zhǔn)生字詞。

3.交流對(duì)字形的識(shí)記方法。

1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”。

世界(jie? ji)

雄鷹(yn yn)

雁群(ya?n ya?n)

叢林(cho?n co?n)

三、細(xì)讀課文，整體感知。(用時(shí)：15分鐘)

1.細(xì)讀課文，以齊讀和輪流接力的方式朗讀課文。

2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文提到的動(dòng)物名稱及其特點(diǎn)。

3.引導(dǎo)學(xué)生感悟最后兩節(jié)的內(nèi)容，展示課文主題。

1.學(xué)生練習(xí)朗讀，聽(tīng)從老師指導(dǎo)。