五年級(jí)語(yǔ)文句子排序方法介紹

　　1、給敘事短文的句子排序

　　在日常生活中，每時(shí)每刻我們都會(huì)遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛?lái)。敘事離不開(kāi)記敘文的六要素，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　排序的方法是什么?

　　首先，要讀懂每一句話;其次，要想一想短文寫(xiě)了一件什么事;然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。

　　例

　　( )小軍玩得口渴了，買(mǎi)了一根冰棍兒吃。

　　( )小麗看見(jiàn)了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。

　　( )同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

　　( )他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

　　( )他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

　　( )小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　( )她對(duì)小軍說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西。”

　　【提示】

　　(1)請(qǐng)你讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。

　　(2)請(qǐng)你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫(xiě)的是的時(shí)候，在公園，發(fā)生在和之間的事。

　　(3)事情發(fā)生的主要人物是，事情發(fā)生的起因是 ，被發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了，小軍的態(tài)度，結(jié)果 。

　　(4)請(qǐng)你根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎?

　　【答案】2、4、1、7、3、6、5

　　2. 給狀物短文的句子排序

　　狀物短文是指對(duì)自然界中的靜物如小鬧鐘、小臺(tái)燈等，或者動(dòng)物進(jìn)行描寫(xiě)的短文。狀物短文很重要的一點(diǎn)是要對(duì)所描寫(xiě)的“物”進(jìn)行細(xì)致、有序地觀察。

　　排序的方法是什么?

　　首先，要了解狀物短文一般的寫(xiě)作順序是怎樣的;其次，再讀懂每一句話;然后，確定短文是寫(xiě)靜物還是寫(xiě)動(dòng)物;最后，按照寫(xiě)狀物的方法給短文排序。

　　例

　　( )它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。

　　( )莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。

　　( )瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。

　　( )最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。

　　( )四季海棠真是美麗極了!

　　【提示】

　　1.你讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。

　　2.請(qǐng)你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫(xiě)的是花。作者先概括寫(xiě)了花 。

　　3.想一想作者是按什么順序觀察花，寫(xiě)花的?

　　(作者通過(guò)具體的描述，形象生動(dòng)地告訴了我們四季海棠莖、葉、花的顏色、形狀，以及它們的特點(diǎn)。)

　　4.請(qǐng)你根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎?

　　【答案】5、3、2、4、1

　　3. 給寫(xiě)景短文的句子排序

　　寫(xiě)景的短文，是以描述地理環(huán)境、山川風(fēng)貌、名勝古跡為中心，給人以美的享受�？梢园从^察的順序?qū)懀�可以按時(shí)間的推移順序?qū)�，可以按空間順序?qū)�，還可以按景物的不同類(lèi)別來(lái)寫(xiě)。

　　排序的方法是什么?

　　弄清作者是按什么順序?qū)懙�，再排序�?br />
　　例

　　( )風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。

　　( )晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。

　　( )河邊有個(gè)小村莊。

　　( )把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

　　( )蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。

　　( )河里長(zhǎng)著很多蘆葦。

　　【提示】

　　1.讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。

　　2.請(qǐng)你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫(xiě)的是的景色。

　　3.想一想哪句話和哪句話聯(lián)系得更緊密些?

　　4.想一想：“河邊有個(gè)小村莊。”這一句放在前面還是后面好?

　　5.根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎?

　　【答案】5、1、3、6、4、2

　　4. 給寫(xiě)人的短文的句子排序

　　寫(xiě)人的短文，就是以人物描寫(xiě)為主的短文。寫(xiě)人與記事是分不開(kāi)的，所謂“人離事不活，事離人不轉(zhuǎn)” 。寫(xiě)人的短文，要抓住兩點(diǎn)來(lái)分析排序，第一點(diǎn)：弄清寫(xiě)的誰(shuí)的事。第二點(diǎn)：弄清作者想贊揚(yáng)這個(gè)人什么?或想說(shuō)明什么道理。